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- 小学英语第一册第十七课第二课时教学设计 (2007-12-18 10:49:50)
- 课型：新授课课题：lessonseventeen教学目标认知目标1、掌握lesson17part(ii)单词和句型，能依照课文句型用所学的单词和句型在模拟情景中进行对话。2、掌握句型：who’sshe...
- 小学英语课本第一册第八课第二课时 (2007-12-18 10:49:51)
- 课前分析新授课是学生开始学习某个新的语言现象（包括词汇、结构等），对所要学的知识多是陌生的，课堂练习应该以记忆、操练层次的练习为主。根据这一特点，新授课的教学环节应该是（1）组织教学；（2）复习准备；...
- 影响气候的因素和气候的地区差异 (2007-12-5 10:33:38)
- 教学目的1.使学生掌握影响气候的主要因素及其对气候的影响，并在此基础上了解世界各地气候的主要差异。2.在学习影响气候的因素的过程中，使学生初步掌握分析气候成因的方法。并且进一步体会各种地理要素间相互制...
- （东亚概述）第二课时 (2007-12-5 10:34:05)
- 教学目标1.使学生正确说出东亚的人种、主要民族和人口分布特点。2.使学生正确认识沿海和内陆的经济差异，初步形成用综合的观点分析区域特征和区域差异的能力。初步树立正确的人地观，加深对协调人地关系的理解。...
- 《翠鸟》第二课时教学设计与反思 (2008-8-29 14:26:43)
- 设计理念：《语文课程标准》在课程的基本理念中提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”可见，合作学习已经成为《课程标准》提倡的一种新的学习方式。这篇课文语言优美，用词准确，文质兼美。作者对翠鸟的外...
- 上学期Unit8Recycle2第二课时 (2009-1-6 11:27:58)
- 课题：recycle2重点：复习本单元表示食物、数字1—10、动物的单词，并学习数字11—12。难点：11和12两个数字的发音较难，教师要鼓励学生多说，敢练。教具准备：1教师让学生们准备milk,ha...
- Unit6Letseat第二课时 (2009-1-6 11:28:06)
- 教学重点：学习单词：cake,hamburger,hotdog,chicken,frenchfries,bread。听懂有关进餐的几个指令，并按指令做动作。教学难点：chicken,bread和fre...
- 上学期Unit4Recycle1第二课时 (2009-1-6 11:28:13)
- 教学重点：复习本单元所学表示身体部位、颜色和文具的单词。教学难点：歌谣中的内容也是复习所学知识，教师要让学生明白歌谣意思，试说歌谣，通过说唱歌谣了解英语的语音语调知识。教具准备：1教师和学生都准备各种...
- Unit3Letspaint第二课时 (2009-1-6 11:28:19)
- 教学重点：学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red,purple教学难点：“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。教具准备：1教师准备blue,green...
- Unit2Lookatme第二课时 (2009-1-6 11:28:22)
- 教学重点：关于头部的单词head,eye,face,ear,nose,mouth的学习。教学难点：eye,face两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth一词的尾...
- 《我多想去看看》第二课时教学设计 (2015-11-29 13:09:12)
- 《我多想去看看》第二课时教学设计教学内容：人教版语文第一册第十一课。复习生字新词，学习课文内容，了解风光，培养学生热爱的思想感情。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、了解课文内...
- 《老人与海鸥》教学设计第二课时 (2021-11-29 9:13:00)
- 《老人与海鸥》教学设计(第二课时)学习目标:1、通过多种形式的朗读，抓住重点语句，说出老人与海鸥之间的深厚情谊，读出这份令人震撼的情。2、在反复品读中学习作者用细节描写的方法来表达自己的真情实感，懂得...
- 第一节概述（2课时） (2007-12-5 10:33:57)
- 教学目的1.了解东亚的地理位置、范围及所包括的，掌握其地形特点和气候特点，并进一步认识季风气候的成因，了解东部沿海与西部内地的差异。2.通过亚洲东部一、七月的气压和风向图的分析，进一步培养学生分析地图...
- 氧气的性质和用途（第一课时） (2008-1-21 8:28:41)
- 氧气的性质和用途（第一课时）教学目的知识：使学生了解氧气的物理性质（色、态、味、密度、点、沸点、水溶性等）；使学生掌握氧气的化学性质（碳、硫、磷、铁在氧气中燃烧）。能力：培养学生观察和描述实验现象的能...
- 小学三年级英语上册《Unit1 Hello》第一课时教学设计 (2009-1-6 11:27:47)
- 教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说hello./hi.goodbye./byebye.im.。教学难点：自我介绍用语i’m的发音不容易到位，...
- 上学期Unit8Recycle2第一课时 (2009-1-6 11:27:58)
- 课题：recycle2教学重点：听懂、会说let’sact部分的故事。复习4—6单元所学的会话。教学难点：let’sact部分的故事情节的理解。教具准备：1教师准备教学录音带。2教师准备let’sac...
- Unit6Letseat第一课时 (2009-1-6 11:28:07)
- 教学重点：表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语：ilikehavesome5个表食品的单词：chicken,hotdog,hamburger,bread,frenchfries。教...
- 上学期Unit4Recycle1第一课时 (2009-1-6 11:28:13)
- 教学重点：学习let’sact部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。教学难点：let’sact部分的故事情节的理解。教具准备：1教师准备故事内容的教学课件。2教师准备sarah,b...
- Unit3Letspaint第一课时 (2009-1-6 11:28:20)
- 教学重点：howareyou?fine,thankyou.等问候语的学习。教学难点：1、howareyou?的得体运用。2、fine,thankyou.中fine一词字母i的发音不容易到位。教具准备：...
- Unit2Lookatme第一课时 (2009-1-6 11:28:23)
- 教学重点：学生学习早上（上午）问候语goodmorning.及介绍人物用语thisis。教学难点：介绍人物用语thisis一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫...
- 教师教学体会：小学语文第一课时的思考 (2015-12-31 8:44:34)
- 6教师教学体会：小学语文第一课时的思考在语文教学过程中，人们习惯将学生接触新的课文，初读文本的教学称为第一课时。第一课时该如何上？上到什么程度？是我工作以来一直存在疑惑。但是又无从学习，因为无论是观摩...
- 教师教学体会：如何让语文第一课时扎实有效 (2015-12-31 8:44:34)
- 教师教学体会：如何让语文第一课时扎实有效老师就主张一篇课文首要达成的目标就是每一个学生都能把课文正确流利地朗读出来。所以这个初读环节是整体感知课文、理解课文的基础，是培养良好语感的途径，也是学生在校学...
- 气候变化关键科学问题的分析 (2006-11-29 14:50:52)
- 摘要：美国科学院的研究地球与生命研究部气候变化科学最近向白宫提交了一份关于气候变化科学问题的咨询报告，以供布什以及相关机构决策参考。该报告根据美国的全球变化研究工作对100年以来以全球气候变暖趋势为特...
- 地球上的大气第五节天气与气候教案 (2007-12-5 10:32:52)
- 第一课时教学目标1.使学生理解天气与气候的区别，气团的形成及其对天气的影响，影响我国天气的主要气团、锋面的概念、形成。2.使学生学会运用冷锋、暖锋、准静止锋与天气的知识，分析锋面过境时及过境后的天气。...
- 气候特征 (2007-12-5 10:34:12)
- 教学目标1.使学生知道我国气候的主要特征，学会分析气候特征的方法，明确我国丰富的气候资源为发展农业生产提供了有利条件。2.使学生能联系实际，说明气候对生产和生活的影响。3.从气候与人类活动的关系中，使...
- 2008年某市气候趋势预报及农业生产对策建议 (2008-2-28 9:37:17)
- 2008年某市气候趋势预报及农业生产对策建议一、2008年年度气候趋势预报总趋势：年总降水量接近正常，呈现冬、春季偏多，初夏偏少和盛夏正常的趋势；年平均气温较近几年略偏低，呈现冬季偏高，春季略偏低，夏...
- 城市规划与营造建筑安全小气候 (2008-6-10 11:37:52)
- 对于城市灾害的分类，建设部早在1997年就将“地震、火灾、风灾、洪水、地质破坏”列为城市主要灾害源；2001年美国“9·11”事件后，全球安全格局有了新变化，研究城市灾情，再不能仅从自然灾害、一般人祸...
- 森林资源与农业气候调查报告 (2008-9-23 10:50:07)
- 森林资源与农业气候调查报告我国位于亚洲季风区内，是世界上气候脆弱区之一。近年来，森林面积缩小，植被退化对我国气候造成了严重影响，北方干旱严重，沙尘暴增多，荒漠化加剧，草原萎缩，江淮流域、长江流域、珠江...
- 在气候变化与科技创新国际论坛上的讲话 (2009-3-10 15:37:36)
- 今天，我们在这里隆重召开气候变化与科技创新国际论坛，这是中国在气候变化领域组织召开的一次国际会议。我谨代表中国科学技术部和论坛组委会，对各位嘉宾和代表出席会议表示诚挚的欢迎！气候变化是当前国际社会普遍...
- 气候中心工作总结 (2011-4-15 19:29:39)
- 年，省气候中心认真学习贯彻落实，按照省局的工作部署，以全年目标任务为重点，着力加强气候和气候变化、信息管理业务能力建设，经过全体职工的共同努力，各项工作进展顺利。现将有关工作总结如下：一、基础业务质量...
- 交警大队关于做好恶劣气候下道路交通安全管理工作汇报 (2013-6-13 9:58:18)
- 近日以来，受强冷空气影响，气温急剧下降，我县连续阴雨，气温持续下降，大风、阴霾天气给道路交通安全带来较大影响。为切实抓好雨雾等恶劣天气下道路交通管理工作，最大限度地预防和减少恶性道路交通事故的发生，确...
- 《季风气候显著》说课稿 (2013-7-6 15:23:03)
- 《季风气候显著》说课稿一、说教材1、本节的地位和作用：本节季风气候显著是中国的自然环境这一章的第二节《气候多样季风显著》的第第四课时，本章教材主要介绍中国的自然环境特征，本节主要介绍中国的气候的最大特...
- 市长在气候变化扩大会讲话 (2014-7-14 7:09:53)
- 全市节能减排及应对气候变化工作领导小组扩大会议，主要任务是贯彻落实决策部署，分析当前全市节能减排工作形势，安排部署下一阶段重点工作。刚才，领导小组办公室传达了省里会议精神，提出了我市今年重点工作安...
- 《你的星球需要你，联合起来应对气候变化》世界环境日演讲稿 (2014-10-19 13:34:12)
- 2011年6月5日是世界环境日，主题是你的星球需要你，联合起来应对气候变化(yourplanetneedsyou！unitetobatclimatechange)，强调气候变化和更广范围的环境变化。为...
- 《天气和气候》教案 (2023-12-29 8:50:53)
- 《天气和气候》教案教学目标1、知道天气和气候的区别，能在生活中正确使用。2、初步学会识别卫星云图。3、认识常用的天气符号，能看懂简单的天气图。4、关注空气质量，树立环保。教学重点1.掌握天气和气候的区...
- 《雷雨》教案第三课时 (2006-11-30 7:56:45)
- 《雷雨》教案教学目的、要求：１、戏剧单元学习的要求。２、作者曹禺及有关《雷雨》的简介。３、体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。４、通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。教学...
- 2007年小学三年级体育教学课时计划 (2007-12-18 9:55:01)
- 指导思想本课以情境教学为主线，以主体教育思想为指导，以新课程标准为依据。充分发挥学生主体作用，达到锻炼身体，促进学生身心健康；培养学生对体育活动的兴趣，以及创新精神和合作为目的。采用了主题式情境教学法...
- 七年级（下）数学教学课时进度计划表 (2008-6-10 12:08:47)
- 光辉中学七年级（下）数学教学课时计划周次时间课时数课题月份一3月1日3月2日35.1相交线三月份25.2平行线二3月5日3月9日15.2平行线35.3平行线的性质15.4平移三3月12日3月16日15...
- 卫生救护知识培训班教学计划及课时安排 (2008-8-29 10:47:35)
- 卫生救护知识培训班教学计划及课时安排一、教学计划1、培训目标使学生在不断社会化的过程中学会避免和防止不利因素的侵袭，培养学生在发生紧急情况下的应急能力。2、培训任务给学生传授健康知识及卫生急救的基本操...
- 上学期Unit8Recycle2第三课时 (2009-1-6 11:27:58)
- 课题：recycle2重点：制作玩具摇摇乐学唱歌曲happynewyear难点：复习中培养倾听的习惯。教具准备：1教师准备一个摇摇乐的成品,两个纸杯,一些透明胶纸,一些米,各色彩笔。2学生每人准备两个...
- Unit6Letseat第六课时 (2009-1-6 11:28:03)
- 重点：let’scheck听力练习let’schant说唱歌谣难点：let’schant歌谣内容的理解及“surprise”的发音。教具准备：1.教师准备本单元所学食物及饮料的实物或模型。2.本单元所...
- Unit6Letseat第五课时 (2009-1-6 11:28:04)
- 重点：单词：water,milk,juice,coke,coffee,tea.难点：饮料句称的区别；let’sdo内容的理解和动作的模仿。教具准备：l.教师准备water，milk，juice，cok...
- Unit6Letseat第四课时 (2009-1-6 11:28:05)
- 重点：句型canihavesome?难点：理解water为不可数句词，不能说awater,waters,acoke则表示“一罐可乐”的简略说法，但其他饮料则不能这么说。教具准备：l.本课所学有关饮料的...
- Unit6Letseat第三课时 (2009-1-6 11:28:05)
- 教学重点：表食物单词的复习与巩固。教学难点：whatdoyoulike?一句的表述。教具准备：1教师准备本课表食物单词的图片和单词卡片。2本课教材的录音带。3教师和学生分别准备食物模型或真实食物。4教...
- Unit3Letspaint第六课时 (2009-1-6 11:28:17)
- 教学重点：复习本单元知识，做听力练习；学习有节奏、有韵律的歌谣。教学难点：歌谣的学习以韵律为主，目的是进一步让学生了解英语的语音语调。教具准备：1教师准备教材配套的录音带。2教师准备上节课的指令牌。3...
- Unit3Letspaint第四课时 (2009-1-6 11:28:18)
- 教学重点：学习let’stalk部分对话。教学难点：1表示赞成别人提议的感叹语great！和howareyou?的答语verywell,thanks.的发音不易到位，教师要适当提示。2在不同情景中准确...
- Unit3Letspaint第三课时 (2009-1-6 11:28:19)
- 教学重点：复习头部的部位和颜色的名称和学习本课时的歌曲。教学难点：表示头部部位和表示颜色的单词认读。教具准备：1教师准备一个较大且未涂色的小丑的头像。2教师准备黄、红、蓝、绿、紫各色衣服一件。3学生准...
- Unit2Lookatme第六课时 (2009-1-6 11:28:21)
- 教学重点：做本课let’scheck部分的听力练习和学习let’schant部分的歌谣。教学难点：let’schant部分的歌谣要略讲词意，逐步跟唱。不要求学生急于学会，以自然习得的形式进行即可。教具...
- Unit2Lookatme第五课时 (2009-1-6 11:28:21)
- 教学重点：进一步学习身体各部位的名词body,leg,arm,hand,finger,foot。教学难点：1、let’sdo部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做...
- Unit2Lookatme第四课时 (2009-1-6 11:28:22)
- 教学重点：进一步学习打招呼和问候语goodafternoon!nicetomeetyou,too.。教学难点：goodafternoon!和nicetomeetyou.的连读，以及afternoon的...
-
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