- 浅谈海水礁岩系统的理解与实践 (2015-9-17 9:34:01)
- 浅谈海水礁岩系统的理解与实践一、关于新缸的设立。很多人的下海经理大都相同，一个偶然的机会，或在朋友家看到了一缸美物，或在网上看到一张美照，或在花鸟市场看到了一条尼莫，于是便无法自拔，决定下海。刚下海的...
- 深刻理解切实践行核心价值观讲稿 (2015-1-13 9:08:30)
- 办公厅近期印发的《关于培育和践行核心价值观的意见》在全社会引起强烈反响。培育和践行核心价值观对南岸经济社会发展有何意义和影响，如何使核心价值观在群众中入脑入心、落到实处？南岸区关工委报告团全体老进行了...
- 2008年12月思想汇报：深刻理解学习实践活动的总要求 (2008-12-27 21:26:31)
- 尊敬的：我们干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，是对在开展深入学习实践活动提出的总要求。最近，和其他在联系点调研时强调，搞好这次学习实践活动，干部受教育是基础，科学发展上水平是核心，人民群众得...
- 教师新课程的演讲在实践中理解新课程 (2008-12-6 20:15:24)
- 文章标题：教师新课程的演讲在实践中理解新课程各位尊敬的评委老师大家好！今天我演讲的题目是《在实践中理解新课程》很有幸，能够跟上这次范围内新课程改革的浪潮，更有幸的是，在我刚踏上工作岗位的同时，新课程在...
- 执行中对第三人无过错的实践理解 (2008-11-6 13:59:35)
- 执行中对第三人无过错的实践理解在《最高人民法院关于人民法院民事执行中查封、扣押、冻结财产的规定》(以下简称《查封规定》)第十七条规定:“被执行人将其所有的需要办理过户登记的财产出卖给第三人,第三人已支...
- 《关于审理未成年人刑事案件的解释》的理解与实践 (2007-12-4 9:38:12)
- 当前，未成年人犯罪呈现出犯罪年龄低龄化、犯罪类型多样化、作案手段成人化、行为性质严重化等特点，这就要求我们的审判工作作出相应的调整，《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》就...
- 《关于审理未成年人刑事案件的解释》的理解与实践 (2007-12-4 9:38:12)
- 当前，未成年人犯罪呈现出犯罪年龄低龄化、犯罪类型多样化、作案手段成人化、行为性质严重化等特点，这就要求我们的审判工作作出相应的调整，《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》就...
- 2008年12月思想汇报：深刻理解学习实践活动的总要求 (2008-12-27 21:26:31)
- 尊敬的：我们干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，是对在开展深入学习实践活动提出的总要求。最近，和其他在联系点调研时强调，搞好这次学习实践活动，干部受教育是基础，科学发展上水平是核心，人民群众得...
- 深刻理解切实践行核心价值观讲稿 (2015-1-13 9:08:30)
- 办公厅近期印发的《关于培育和践行核心价值观的意见》在全社会引起强烈反响。培育和践行核心价值观对南岸经济社会发展有何意义和影响，如何使核心价值观在群众中入脑入心、落到实处？南岸区关工委报告团全体老进行了...
- 浅谈海水礁岩系统的理解与实践 (2015-9-17 9:34:01)
- 浅谈海水礁岩系统的理解与实践一、关于新缸的设立。很多人的下海经理大都相同，一个偶然的机会，或在朋友家看到了一缸美物，或在网上看到一张美照，或在花鸟市场看到了一条尼莫，于是便无法自拔，决定下海。刚下海的...
- 校长在开学典礼上的讲话：学会理解 善于理解 (2013-6-21 7:21:51)
- 同学们，老师们，大家好！开学之际，我认为不是所有同学心仪学校、向往教室、渴望学习、思念同学，但多数的同学一定是这样的，你们以在这里为乐。因为这里有老师、有同学，更有自由发展的空间、能够取得优异成绩的舞...
- 执行中对第三人无过错的实践理解 (2008-11-6 13:59:35)
- 执行中对第三人无过错的实践理解在《最高人民法院关于人民法院民事执行中查封、扣押、冻结财产的规定》(以下简称《查封规定》)第十七条规定:“被执行人将其所有的需要办理过户登记的财产出卖给第三人,第三人已支...
- 教师新课程的演讲在实践中理解新课程 (2008-12-6 20:15:24)
- 文章标题：教师新课程的演讲在实践中理解新课程各位尊敬的评委老师大家好！今天我演讲的题目是《在实践中理解新课程》很有幸，能够跟上这次范围内新课程改革的浪潮，更有幸的是，在我刚踏上工作岗位的同时，新课程在...
- 对于组织管理我们只理解对了一半 (2006-11-28 17:27:12)
- 近20年来，中国企业的经理人在不断学习各种方法与新理论。但是，正像是当中国企业界人士翘望杰克·韦尔奇中国之行的时候所最终感受到的失望一样，人们发现，韦尔奇神话无法在我们身上实现。难道是这些理论错了，没...
- 对企业文化的理解 (2006-11-28 17:27:40)
- 任何企业（包括高新技术企业），产品竞争力是企业竞争力的最直接体现，围绕产品竞争力做文章是提升企业竞争力的关键。而产品竞争力是由技术竞争力所决定的，所以说技术是第一竞争力。而技术竞争力是由制度竞争力所决...
- 关于《婚姻法》第十九条的理解与适用问题 (2006-11-28 17:42:57)
- 夫妻财产制是夫妻关系中一项极为的法律制度，在婚姻家庭中具有的地位。在夫妻关系中，财产关系又是其的经济基础，它不仅直接或间接影响夫妻和家庭的精神生活，也影响着婚姻家庭的团结和睦。我国2001年《婚姻法》...
- 管理的制度性理解 (2006-11-28 17:49:32)
- 布坎南教授创立的“公共选择”理论，将微观经济学分析市场运行的基本工具转而用于分析学，拆除了经济学与学之间的樊篱，并因此获得了一九八六年诺贝尔经济学奖。瑞典皇家科学院在授奖声明中说：“布坎南的工作填补了...
- 如何理解和谐社会? (2006-11-28 18:51:43)
- 安定有序是和谐社会基础上海大学有学生问：张煦教授，请问您对“和谐社会”是如何理解的嘉宾张煦答：我们最近提出构建“和谐社会”的，我觉得这个提法非常好，尤其是这个“和谐二字，意义深刻。我的理解，我们要建设...
- 怎样理解不断增强和谐社会建设的物质基础 (2006-11-28 19:11:55)
- 在提高构建和谐社会能力专题研讨班上强调指出：要通过发展社会的生产力来不断增强和谐社会建设的物质基础。对于这一论断，我们应加以深刻领会和全面把握。人类历史上的一切社会形态，都有其赖以存在物质基础。而一个...
- 如何理解工业反哺农业、城市支持农村的方针 (2006-11-29 9:31:48)
- 在2004年9月召开的大会上，明确提出“两个趋向”的论断，即：在工业化初始阶段，农业支持工业、为工业提供积累是带有普遍性的趋向；在工业化达到相当程度后，工业反哺农业、城市支持农村，实现工业与农业、城市...
- 如何理解企业愿景和企业使命 (2006-11-29 9:31:49)
- 目前，越来越多的企业都到和重视文化理念在企业发展、经营管理、企业文化建设中不可缺少的导向、激励等积极作用，企业文化理念里最高层次的文化理念主要是企业愿景（或企业宗旨）和企业使命，但是，笔者在为一些企业...
- 怎样正确理解和全面把握执政能力的科学内涵？ (2006-11-29 10:41:45)
- 大会《决定》对执政能力给出了一个科学而简明的定义：“执政能力，就是提出和运用正确的理论政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理和社会事务、经济和文化事...
- 站在时代高度理解和把握先进性 (2006-11-29 10:42:45)
- 准确把握当代中国社会前进的脉搏，始终保持先进性，是新世纪历史向发出的时代召唤。这就要求广大深刻理解、准确把握先进性的时代特征，做保持先进性的表率。发展变化的时代使先进性面临新挑战我国已开始进入全面建设...
- 对人力资源的认识与理解 (2006-11-29 15:22:23)
- 随着21世纪的日益临近，在世界范围内，社会经济形态甚至社会结构形态正在或者已经发生了一个巨大的变化，即从工业经济和工业社会向知识经济和知识社会转变。知识经济和知识社会这一概念向人们表明了知识与信息的吸...
- 构建和谐社会心得体会--正确理解构建和谐社会的内涵 (2006-11-29 15:25:09)
- 构建和谐社会，是用全面思考问题的理念，把建设拓展到、经济、社会、文化等各个方面，运用法律、经济、行政、政策等多种手段，统筹各种社会资源，综合解决社会协调发展问题。把和谐社会的思想付诸实践，必须正确理解...
- 对“依法治校”的理解和思考 (2006-11-29 16:01:09)
- 依法治教是贯彻依法治国基本方略的基础工程之一，是新时期的领导思想、领导方式在教育领域的体现。依法治校是依法治教的组成部分。1999年12月，在第一次教育法制工作会议上，原教育部部长陈至立强调指出：“依...
- 论完整准确地理解和把握乡镇政府与村委会的关系 (2006-11-29 18:24:31)
- 一、应完整准确地理解和把握乡镇对村委会的指导关系村委会组织法规定：乡镇对村民的工作给予指导、支持和帮助，但是不得干预依法属于村民自治范围内的事项。这一规定，不仅明确了乡镇对村委会的指导关系，也明确了乡...
- 县乡干部对政策的理解 (2006-11-29 18:41:54)
- 作为极具“中国特色”的概念，“政策”是我们用以理解中国农村世界乃至中国社会的核心概念。在中国农村，正是通过政策的制定和实施，完成着农村社会的整合，维持着对农村的治理，支持着推进农村现代化的意图和努力，...
- 冶炼厂青年安全监督员演讲:我所能理解的幸福 (2006-11-29 21:49:22)
- 尊敬的评委老师，各位朋友：大家好！我不知道，你们对于“幸福”二字，有着怎样的理解。对于很多人而言，幸福是简单的，它也许只是在你身心疲惫时，妻儿、丈夫端到手上的一杯清茶；也许是在你萎靡消沉时，来自身边朋...
- 对党章的实质、内容、规定及效力要有科学的理解 (2006-11-29 23:22:15)
- 2005年1月31日保险中心在保持先进性教育活动中，组织全体、积极向靠拢的先进分子重温了《章程》，通过学习加深了对了解。对于建设什么样的正式规范，主要是通过对性质、指导思想、信念、奋斗目标的各项规定体...
- 如何理解党总揽全局、协调各方的原则？ (2006-11-29 23:24:17)
- 大会《决定》提出，按照总揽全局、协调各方的原则，改革和完善领导方式。要坚持领导，就必须适应新的形势和任务，不断改善领导，这是实践已反复证明了的一条经验。我们担负的任务异常艰巨，工作异常繁重，责任异常重...
- 深刻理解执政经验 (2006-11-29 23:25:46)
- 对历届积累的执政经验，《意见》系统地总结了六点体会。第一，必须坚持和旗帜，坚定信念，不断夯实执政的思想基础。思想理论建设是加强执政能力建设的根本。我们始终坚持用、和武装、教育人民。坚持解放思想、...
- 应怎样理解、怎样永葆先进性 (2006-11-30 8:08:50)
- 是细胞，队伍建设是的基础，素质的优劣，直接影响肌体，关系着性质和战斗力。因此，提高素质，保持的先进性，建设一支优秀的、有战斗力的队伍，是坚持先进性，全面推进新的工程的一项任务，是新形势下加强和改进的基...
- 深刻理解先进性和党员先进性的基本内涵 (2006-11-30 8:19:17)
- 深刻理解先进性和先进性的基本内涵山西日报作者：晋轩里平编者按：按照和的部署，我省开展以实践为主要内容的保持先进性教育活动正在积极、健康地进行。在集中教育的第一阶段，主要任务是认真学习，提高认识，统一思...
- 历史教学中的理解与思维 (2006-11-30 9:03:19)
- ——美国最新编制的历史科标准中对能力培养的要求引言1995年1月，美国的“学校历史科中心”正式颁发了称之为“标准”的历史教学大纲。这在美国的学校历史教育发展史上是一项重大举措，被称为“里程碑式的标志”...
- 正确理解以人为本 (2006-11-30 9:31:43)
- 什么是以人为本？怎样坚持以人为本？这是当前我们树立和落实所要深入思考的理论和实践问题。最近，《在人口资源环境工作座谈会上讲话》深刻指出了以人为本的内涵和要求：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为...
- 2023年入党积极分子对基本知识的理解和掌握情况汇报 (2023-2-9 21:12:25)
- 2023年积极分子对基本知识的理解和掌握情况汇报敬爱的：大家下午好!此刻的我非常激动能作为积极分子在这里向汇报我对认识、动机及本人履历。何为动机动机，就是为什么，这是每一个前和后都要深深思考的问题。因...
- 变电站综合自动化系统的几点理解及认识 (2007-1-5 14:23:40)
- 摘要：本文讨论了变电站综合自动化有关的技术要求和基本的功能配置，结合我国变电站自动化的研究及应用现状，对其在工程应用中存在问题进行了探讨，并提出相应的理解及认识。关键词：变电站，综合自动化，功能，智能...
- 英语阅读理解答题技巧及实例分析 (2007-1-5 18:05:03)
- 阅读理解试题主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就...
- 小品《理解》 (2007-1-6 14:53:33)
- 小品《理解》甲上场：“老公，我回来哪！”（兴高采烈，空转一圈后发现无人）（叹气）唉，又不在！白：你说，这结婚有摸意思，这哪像个家！结婚一年多，成天我一个,回家无一人，睡觉凉被窝。结婚一年了，哪儿都没去...
- 用微笑把痛苦理解——记下岗创业(先进典型事迹) (2007-1-6 14:53:41)
- 人生不可能只走一条路，人生也不可能只有一段路，我常常听说有成功之路。但是，这样的成功过程会有多少个痛苦，也只有成功者才能知道。而我所经历的人生道路已告诉了我，用微笑来理解痛苦，用微笑来迎接痛苦，这就是...
- 谈谈对党员先进性范畴的理解和把握 (2007-1-6 14:53:42)
- 开展保持先进性教育活动，是新世纪新阶段加强和改进的基础性工程，是贯彻落实的载体。我认为要搞好以学习实践为主要内容的保持先进性教育活动，有必要对先进性范畴的核心内容和基本要求进行深入理解和把握。一、先进...
- 怎样理解“逐步推进公开” (2007-1-6 14:55:23)
- 大会在历史上第一次作出了“逐步推进公开”的决策，这对于发展民主，保障权利，提高执政能力和执政水平，具有的意义。所谓公开，就是根据《章程》等有关法规的规定和各地实际情况，除依纪依法应当保密的事项外，将的...
- 2023年正确理解和把握中国式现代化学习研讨交流材料 (2023-4-24 16:51:38)
- 2023年正确理解和把握中国式现代化学习研讨交流材料根据安排，这次中心组围绕正确理解和把握中国式现代化为主题开展集中学习研讨。会前，重温了精神，对在新进的、候补和学习贯彻和精神研讨班开班式上讲话精神进...
- 新《义务教育法》学习心得—准确理解“义务”二字 (2007-1-6 14:57:57)
- 教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个未来的发展前景。实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。据多家媒体...
- 我对人口计生工作的几点浮浅认识和理解 (2007-1-6 14:58:16)
- 自今年5月29日分管人口计生工作以后,不敢有丝毫懈怠，分别到8个乡镇、办事处进行了调查，基本摸清了现状、问题和下步要重点抓的重点工作。同时也帮助各单位理清了工作思路，对计划生育工作也有了几点浮浅的认识...
- 06公务员录用教材题库-言语理解与表达 (2007-1-6 14:58:49)
- 第一章言语理解与表达言语理解与表达主要考察考生对语言文字的综合分析能力以及在现代社会中运用语言文字信息进行交流、沟通和完成工作的能力。考察内容涉及现代汉语的书面理解和表达，主要题型有以下几种：（1）词...
- 2007公务员《行政能力测验》典型例题：言语理解(2) (2007-1-6 14:59:04)
- 一、言语理解与表达例题(一)词语替换1.系主任召集了我们几个同事，一起(商量)这学期将要开展的几项工作。a.思考b.考虑c.言论d.讨论2.我们宿舍的六位同学，可以说来自(五湖四海)，为了一个共同的目...
- 2007公务员《行政能力测验》典型例题：言语理解(1) (2007-1-6 14:59:04)
- 阅读下列短文，然后回答短文后面所给出的问题，并选择出正确的答案。短文一：大多数字宙科学家都认定：宇宙诞生于距今约150亿年的一次大爆炸。大爆炸宇宙论现被称为宇宙学的标准理论。支持该理论的主要有以下三大...
- 2022年深刻理解“两个确立”专题研讨交流发言 (2022-7-18 9:47:55)
- 2022年深刻理解两个确立专题研讨交流发言全体会议审议通过的（以下简称《决议》）明确指出：确立的核心、全核心地位，确立的指导地位，反映了各族人民共同心愿，对新时代事业发展、对推进中华民族复兴历史进...
- 理解内涵 践行理念 公正执法 创建和谐 (2007-6-29 7:52:08)
- 指出，我们所要建设的和谐社会，是讲究民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐共处的社会。由此可见，和谐社会，实际上正是一个法治社会。政法委在政法工作会议上提出年要在全体政法干警中...
- 关于理解和宽容 (2007-2-8 10:41:00)
- 关于理解和宽容1，要理解一个人是不容易的，要理解一个人的动机就更不容易。当然，你可以凭对方的表现和自己的经验，你可以将心比心，还有庄子知鱼乐的逻辑，等等。不过，人心终究是复杂的（有人说它是世界的根本、...
- 全面理解“以人为本” (2007-8-25 9:45:27)
- “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是一个整体，不能割裂。以人为本，可以诠释为“以最广大人民的根本利益为本”，但前者的涵盖面更广。以人为本的提法，和西方的人本主义思潮没有任何关系。大会提...
- 关于师德师风的理解 (2007-10-30 22:40:28)
- 屈指算来，做为教师也快六年了，不敢说对师德师风有很深的理解，这里只谈谈我的体会。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德...
- 正确理解构建和谐社会的内涵 (2007-10-30 22:40:32)
- 构建和谐社会，是用全面思考问题的理念，把建设拓展到、经济、社会、文化等各个方面，运用法律、经济、行政、政策等多种手段，统筹各种社会资源，综合解决社会协调发展问题。把和谐社会的思想付诸实践，必须正确理解...
- 理解万岁 (2007-10-31 22:41:50)
- 这世界许多东西很奇妙，弄不明白人为什么要伪装，弄虚作假，是利益驱使，还是情感纠结。不平则鸣，有呐喊，也就有理解，希望学生懂得理解，更要呐喊，不要伪装，还人之本色。理解他们，应从了解开始，但我还了解他们...
-
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