教育系统去极端化个人剖析材料 (2016-8-21 8:42:53)
教育系统 个人材料根据教育系统 工作的总体部署,《县教育系统深入开展 全民大排查、大揭批、大整治主题活动实施方案》(温教字〔2014〕227号)文件精神,结合文件要求,明确努力方向和改进措施。现将自我...
去极端化自我剖析材料 (2015-4-8 12:30:20)
自我材料为认真贯彻落实、全体会议、第二次新疆工作座谈会和自治区八届六次、七次全委(扩大)会议精神,根据、及乡、 有关会议、文件要求。我自觉站在反分裂斗争第一线,始终保持清醒的头脑,强化责任,认清形势...
去极端化个人剖析材料 (2015-3-9 12:00:10)
全民大排查、大揭批、大整治主题活动自我材料为认真贯彻落实、全体会议、第二次新疆工作座谈会和自治区八届六次、七次全委(扩大)会议精神,根据、及乡、 有关会议、文件要求。我自觉站在反分裂斗争第一线,始终...
去极端化剖析材料 (2015-3-27 10:23:50)
材料近一个时期以来, 工作一直是自治区的一项工作。但是,还有一部分人并没有认识到这项工作的性。自 工作开始以来,在一些地区中,一些部门和部分人士,虽然从服从工作的角度,表面上接受了这项新的工作,但是...
新疆自治区去极端化条例剖析材料 (2018-12-3 9:29:44)
新疆自治区 条例材料根据自治区的关于开展本次专题会议有关要求,我深入学习了和精神,特别是认真学习了《 怖主义法》、《事务条例》和《新疆自治区 条例》,使自己对极端化有了更进一步的认识和了解,奠定了坚实...
宣传系统增强“四力”教育自我剖析材料(脚力、眼力、脑力、笔力) (2019-5-20 8:56:26)
宣传系统增强四力教育个人材料(脚力、眼力、脑力、笔力)按照宣传部关于增强四力教育实践工作的要求,自己在深入学习和精神、在宣传思想工作会议上讲话精神以及关于宣传思想战线增强脚力、眼力、脑力、笔力的精神的...
2020年政法系统纪律作风教育整训暨轮训自我剖析材料 (2020-5-17 7:52:45)
2020年政法系统纪律作风教育整训暨轮训自我材料按照利川市政法系统召开纪律作风教育整训暨轮训动员会议精神,我认真学习研读了《政法工作条例》和《湖北省实施<政法工作条例>细则》和赵秀峰讲话精...
小学开展“去宗教极端化”宣传教育工作汇报 (2014-11-30 16:23:32)
县第三小学开展去极端化宣传教育工作汇报尊敬的各位领导:大家上午好!欢迎您来到县第三小学。请随我来。先为大家介绍一下我校的基本情况。县第三小学建于1933年,是一所县直民语言普通小学,占地面积933...
去极端化教育心得体会 (2014-11-30 16:28:18)
须正本清源谬误讲一千遍,也会戴上真理的面具。首先要正本清源,把被 颠倒了的事实匡正过来,把被极端思想绑架了的习俗解放出来。伊斯兰教的教义教规和经训形成了其朴素的伦理道德。伊斯兰经训要求穆斯林提倡两...
去极端化思想教育心得体会 (2014-12-15 14:36:49)
学习教育心得体会 是当代世界生活中的一个毒瘤。它利用各种形式,宣扬 、狂热思想及实施活动,破坏社会稳定,企图达到其罪恶目的。 的本质是 、 、反科学、 ,因此 是人类社会一股邪恶的反动势力,是全世界...
去极端化教育学习心得 (2015-4-10 10:06:15)
教育学习心得 是当代世界生活中的一个毒瘤。它利用各种形式,宣扬 、狂热思想及实施活动,破坏社会稳定,企图达到其罪恶目的。 的本质是 、 、反科学、 ,因此 是人类社会一股邪恶的反动势力,是全世界和平...
2015年中学“去极端化”宣传教育活动四月份总结 (2015-5-29 9:03:50)
中学 宣传教育活动四月份总结为引导我校广大师生牢固树立依法治疆,团结稳疆,长期建疆思想理念,旗帜鲜明的维护社会稳定,反对民族分裂,维护民族团结,遏制极端思想向校园渗透,增进各族师生团结友爱,共同繁荣发...
去极端化”宣传教育工作实施方案 (2015-11-2 12:22:20)
某某局开展 宣传教育工作实施方案为引导干部职工牢固树立依法治疆、团结稳疆、长期建疆的思想理念,旗帜鲜明地维护社会稳定,反对民族分裂,维护民族团结,遏制极端思想向单位渗透,增强各族干部职工共同团结奋斗,...
2015年人大干部去极端化教育心得体会 (2015-11-15 9:25:00)
2015年人大干部 教育心得体会新形势下人大工作面临新的工作任务。大会提出,要坚持人民主体地位,推进人民代表大会制度理论和实践创新,发挥人民代表制度的根本制度作用。第二次新疆工作座谈会,提出了维护新疆...
社区“访惠聚”工作组2016年开展“去极端化”宣传教育工作计划 (2016-7-14 17:57:45)
为在辖区扎实有效推进 宣传教育工作,进一步做好教育引导群众、争取凝聚人心的工作,现将新街社区深入开展 宣传教育工作计划如下:一、总体要求深入贯彻落实大会、第二次新疆工作座谈会、民族工作会议和关于新疆工...
去极端化宣传教育工作总结 (2016-8-20 9:15:37)
宣传教育工作总结尊敬的各位领导大家下午好!我是市第五小学的大队辅导员,很高兴能有这个机会与领导面对面交流青少年 工作。梁启超在《少年中国说》中说过少年智则国智;少年富则国富;少年强则国强。少年儿童是...
去极端化学习教育心得体会 (2016-9-6 7:28:38)
学习教育心得体会新形势下人大工作面临新的工作任务。大会提出,要坚持人民主体地位,推进人民代表大会制度理论和实践创新,发挥人民代表制度的根本制度作用。第二次新疆工作座谈会,提出了维护新疆社会稳定和长治...
去极端化教育主题心得体会 (2016-9-6 7:36:18)
教育主题心得体会新疆地处祖国的西北边陲,是我国对外开放的门户。近几年受境内外分裂势力和极端思想的破坏,疆内分裂势力猖獗,暴恐案件频发、多发,严重影响人民群众生命和财产的安全。针对复杂多变的严峻形势,...
2018年去极端化集中教育学习心得体会 (2018-5-6 16:54:47)
2018年 集中教育学习心得体会明确提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。经济生产方面结构性失衡问题已经上升到影响发展问题的局面,解决这一问题是我们每...
去极端化去怨恨宣传教育片观后感 (2023-12-15 7:40:20)
去怨恨宣传教育片观后感近日,单位组织全体干部职工观看了《 去怨恨宣传教育片》。宣传片用通俗易懂的语言讲解了抵制极端思想,同时以典型事例为教材阐述极端思想的危害性,引导广大干部职工在生活和工作中立足本...
新疆教师“去极端化”教育心得体会 (2023-12-15 7:42:22)
新疆教师 教育心得体会 是当代世界生活中的一个毒瘤,它利用各种形式,宣扬 、狂热思想以及实施活动,破坏社会稳定,企图达到其的罪恶目的。 的本质是 、 、反科学、 ,因此, 是人类社会一股邪恶的反动势力...
“去极端化”宣传教育活动学习心得体会 (2023-12-15 7:49:01)
宣传教育活动学习心得体会建国以来,尽管我国对分裂势力始终保持高压态势,对反分裂斗争坚持不懈,但在领域却未能做到彻底扫除民族分裂主义、 的土壤,未能从根本上肃清主义(泛主义、泛伊斯兰主义)的流毒,主义...
《去极端化》警示教育片观后感 (2023-12-15 8:14:43)
《 》警示教育片观后感近日,单位组织全体干部职工观看了《 》警示教育片。通过视频教育,让我们深刻认识到,极端化思想是 势力、 、非法邪教分子歪曲捏造教义的极端思想,是人类社会共同的公敌。作为一名、一名...
卫生系统深化“学肃反,深挖两面人”专项行动自我剖析材料 (2019-3-19 9:25:31)
卫生系统深化学肃反,深挖两面人专项行动自我材料一、基本情况及认识(一)遵守纪律,规矩和反分裂斗争纪律方面的情况,作为医院的一名干部,本人坚决拥护治疆方略,自治区的各项政策举措,对各项方针,认真学习领会...
新疆干部“三反”个人剖析材料(反分裂、反极端、反渗透) (2017-10-12 10:36:49)
新疆干部三反个人材料(反分裂、反极端、反渗透)回顾新疆解放以来发生的翻天覆地的变化,看看现在各族人民蒸蒸日上的幸福生活,再看看我自己也包括每一位干部的成长进步,无不饱含着恩情和祖国的温暖。每一个新疆人...
宗教极端思想75种表现剖析材料 (2023-5-11 18:26:23)
极端思想75种表现材料根据关于召开的统一部署和具体要求,本人本人认真学习、精神、新、《关于的若干规定》和《新疆自治区 条例》。围绕极端思想75中具体表现,以实事的态度和严、实、细的要求,结合个人实...
高校自我教育、自我管理、自我服务自教育心得体会 (2009-1-7 4:25:13)
现今,高校学生干部是繁荣校园文化、培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”能力的生力军和带头人;高校学生干部是教师的得力助手,也是群体中的“学生领袖”,他们在组织管理、服务沟通、以身示范等方面发挥着作...
去极端化思想心得体会 (2014-11-5 13:24:36)
毫不畏惧,绝不退缩 者害怕书与笔。如果一代人没有拿过笔,就会接受分子递来的枪支。这句话出自一名年仅17岁的巴基斯坦少女玛拉拉,在2014年10月10日,她正式摘下诺贝尔和平奖的桂冠,成为这个奖的最年轻...
以现代文化为引领“去极端化”发言稿 (2014-11-6 11:08:39)
以现代文化为引领发言稿工作,有利于新疆社会大局的稳定、建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆,展开以现代文化为引领工作,有利于铲除极端思想,各民族大团结的旗帜,捍卫中华民族最高利益和各族人民根本利益、捍卫法律...
去极端化演讲稿 (2014-11-10 22:21:12)
如果一代人没有拿过笔,就会接受分子递来的枪支。这句话出自一名年仅17岁的巴基斯坦少女玛拉拉,在2014年10月10日,她正式摘下诺贝尔和平奖的桂冠,成为这个奖的最年轻得主。2013年7月21日,16岁...
去极端化渗透校园心得 (2014-11-22 12:37:31)
记得有一句谚语是这样说的,如果潜水的人惧怕鳄鱼,他就取不到价值昂贵的珍珠。当前,新疆正处在历史上最好的发展时期。南北正在发生着令人振奋的新的历史性变化,新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民...
去极端化典型材料 (2014-11-30 16:18:46)
乡 典型材料为认真贯彻落实、全体会议、第二次新疆工作座谈会和自治区八届六次、七次全委(扩大)会议精神,根据、 有关会议、文件要求我乡结合实际采取了一系列措施,作为一个少数民族较多的乡镇,乡内第一责任就...
新疆去极端化演讲 (2014-11-30 16:20:25)
维护社会和谐稳定远离极端今年新疆发生多起重大事件,其共同特点是暴恐团伙均带有极端色彩。暴恐事件表面上是团伙作案,实质是伊斯兰极端扩散的结果。伊斯兰原教旨主义比较强调现代化和世俗化的负面效果,而对其积极...
去极端化学习心得 (2014-11-30 16:21:20)
毫不畏惧,绝不退缩 者害怕书与笔。如果一代人没有拿过笔,就会接受分子递来的枪支。这句话出自一名年仅17岁的巴基斯坦少女玛拉拉,在2014年10月10日,她正式摘下诺贝尔和平奖的桂冠,成为这个奖的最年轻...
新疆去极端化心得体会 (2014-11-30 16:22:12)
学习去极端化心得体会今年以来,我参加县、镇组织的培训学习中,多次聆听了关于去极端化的专题讲座,个人也通过报纸、互联网学习了关于去极端化的相关文章。通过深入学习,使我对极端化有了更进一步的了...
学校去极端化心得体会 (2014-11-30 16:25:01)
让校园更加美丽纯净 ,坚决抵制渗透南疆三地州可以说是新疆的一个瓶颈,社会环境非常特殊,无论从长治久安的高度,还是经济发展的角度,其在新疆都起着至关的作用,因此,学校作为传播知识的殿堂,教书育人摇篮,尤...
去宗教极端化中学国旗下献词 (2014-11-30 16:26:18)
县第二中学国旗下献词主题《去极端化加强民族团结》敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家早上好:今天我在国旗下献词的题目是《去极端化加强民族团结》祖国是由五十六个民族组成的,各民族世世代代融洽相处,才使这个大...
医院ICU去极端化演讲稿 (2014-11-30 16:27:20)
医院重症医学科 演讲稿坚决打击,让放心,让人民满意极端思想实质就是制造民族分裂,推翻的领导,把所有不遵从极端思想的人都视为异教徒,作为排斥,仇恨,打击的对象。 进等弥天大谎,对无辜百姓大开杀戒,制造,...
去极端化发言稿 (2014-11-30 16:34:09)
发生多起重大事件,其共同特点是暴恐团伙均带有极端色彩。暴恐事件表面上是团伙作案,实质是极端扩散的结果。极端化思想是 、民族分裂主义、非法邪教分子利用名义,歪曲正道教义、篡改、甚至捏造教义、史,极的端思...
去极端化的演讲稿 (2014-12-4 15:19:06)
须正本清源谬误讲一千遍,也会戴上真理的面具。首先要正本清源,把被 颠倒了的事实匡正过来,把被极端思想绑架了的习俗解放出来。伊斯兰教的教义教规和经训形成了其朴素的伦理道德。伊斯兰经训要求穆斯林提倡两...
去极端化活动方案 (2014-12-15 14:38:14)
讲科学、尚真知 活动一、活动主题教师讲科学、学生尚真知二、思路及目的以教师讲科学为抓手,以教师、学生远离为目标,结合学校特殊环境氛围,巩固壮大主流思想舆论,弘扬主旋律,传播正能量为总目标,以达到正确历...
去极端化思想汇报 (2014-12-17 10:41:13)
县第三小学开展去极端化宣传教育工作汇报尊敬的各位领导:大家上午好!欢迎您来到县第三小学。请随我来。先为大家介绍一下我校的基本情况。县第三小学建于1933年,是一所县直民语言普通小学,占地面积933...
“去极端化”学习心得 (2014-12-24 13:31:06)
事件其共同特点是暴恐团伙均带有极端色彩。暴恐事件表面上是团伙作案,实质是极端扩散的结果。极端化思想是 、民族分裂主义、非法邪教分子利用名义,歪曲正道教义、篡改、甚至捏造教义、史,极的端思想,借助力量发...
新疆去极端化演讲体会 (2014-12-28 16:13:38)
,人人争当践行者尊敬的领导、同事们:下午好!有一句谚语是这样说的,如果潜水的人惧怕鳄鱼,他就取不到价值昂贵的珍珠。当前,新疆正处在历史上最好的发展时期。南北正在发生着令人振奋的新的历史性变化,新疆呈...
依法加强管理宗教事务深入推进“去极端化” (2015-1-23 10:30:15)
依法加强事务管理深入推进 依法加强事务管理是创新社会管理方式,巩固和扩大执政地位和执政基础,实现人民安居乐业、长治久安的必然要求。其次,充分认识到加强和创新社会管理能够为构建和谐提供政策性、制度性安排...
去极端化培训方案 (2015-2-10 11:17:08)
乡 集中教育培训为切实解决我乡重点人员及特殊群体教育管控工作,坚决遏制极端思想向我乡渗透蔓延,贯彻落实市委政法委以开展 培训为抓手,以实现社会稳定和长治久安为总目标,我乡按要求针对摸排出的八类重点人员...
派驻社区工作组开展“去极端化”活动工作总结 (2015-2-13 12:59:30)
派驻社区工作组开展 活动工作总结为强化首府领域的反分裂斗争,遏制极端思想的侵蚀,市中级人民法院派驻社区工作组按照自治区和市委的工作要求,积极开展 活动,在辖区积极推进社会稳定和长治久安工作目标的贯彻落...
“去极端化”专项活动反思材料 (2015-3-9 11:55:07)
专项活动反思材料为筑牢反分裂反渗透防线,切实落实好 工作,根据<关于印发《县卫生系统进一步开展 专项活动实施方案》的通知>(温卫发【2014】159号)文件精神,实施方案中 工作的15种...
卫生院医务工作者“去极端化”个人先进事迹材料 (2015-3-9 11:56:41)
卫生院医务工作者 个人先进事迹材料,长期工作在卫生院的一名普通的医务工作者,尤其是近年来新疆全区面临复杂艰巨的反分裂斗争时期,作为一名一线工作的基层卫生工作人员,她不仅主动履行健康卫士的神圣职责为人们...
去极端化工作情况汇报 (2015-3-9 11:59:18)
突出主题狠抓落实奋力把 宣传教育活动引向深入乡 宣传教育工作情况汇报一、主题突出,乡村联动一是统一思想,提高认识。自开展 宣传教育活动以来,乡严格按照安排部署,紧紧围绕活动主题,迅速行动,组织广大干部...
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教育系统去极端化自我剖析