寄宿制学校办学条件落实自查报告,寄宿制中学学校办学基本自查报告,中学寄宿制学校办学情况自查报告

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学校办学条件评估自查报告 (2013-7-30 0:55:58): 为了贯彻《义务教育法》，切实改善办学条件，提高学校的教育教学质量，使义务教育均衡发展，根据信阳市教育局《关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见》，开展了认真的自查评估。成立自查工作领导...
学校办学条件自查报告 (2013-10-3 10:45:51): 学校办学条件自查报告一、学校基本情况1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆初中位于南通高新技术产业开发区，学校占地面积30129㎡，生均占地面积53.3㎡。校舍建筑总面积8829㎡,生均15.6㎡。学校...
小学“学校办学条件督导评估”自查报告 (2014-10-11 11:17:25): 根据《省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》，现将我校的办学条件情况汇报如下：一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆我校布局合理，铁质校门高大宏伟、校牌醒目，围墙封闭，校标象征意义深远，旗杆、旗台设置...
农村义务教育学校基本办学条件自查报告 (2014-10-11 19:09:36): 根据福建省人民教育督导办公室《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》(闽政教督〔2014〕30号)精神，县教育局组织责任区督学对全县18个乡镇义务教育学校基本办学条件情况开展县级自查工作...
农村义务教育学校基本办学条件专项督导自查报告 (2014-10-19 11:26:37): 文秘农村义务教育学校基本办学条件专项督导自查报告根据《省人民教育督导办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》（闽政教督〔2014〕30号）通知要求，县教育局会同教育督导室组织督学、学...
小学学校办学条件基本标准自查报告 (2015-3-10 7:42:24): 文秘小学学校办学条件基本标准自查报告根据下发的督〔2013〕6号《关于转发《省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》通知的通知》，小学组织全体教职员工认真学习《省义务教育学校办学基本标准督...
教育均衡发展标准化学校建设办学条件基本标准自查报告 (2015-4-24 8:06:30): 教育均衡发展标准化学校建设办学条件基本标准自查报告市人民教育督导室：根据督〔2013〕6号《关于转发《省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》通知的通知》、《2013年教育督导工作总结暨2...
2016年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告 (2016-7-22 8:49:04): 2016年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告在市委高度重视和各职能部门的积极配合下，经过努力，我市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作（以下简称全面改薄）取得了阶段性成果。根据《...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告 (2016-11-10 8:00:25): 全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告市人民教育督导室：根据教育督导团办公室《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（陕政督团[2016]4...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告 (2016-11-16 9:18:31): 全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告为进一步贯彻落实《广西壮族自治区全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（20142018年）方案》的内容，全面改善县义务教育学...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告 (2016-11-18 8:41:05): 全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告2014年以来，市高度重视全面改薄工作，科学规划，精心组织，全面改薄工作取得了阶段性成效。现将我市全面改薄专项督导自评情况报告如下：一、进展成效...
开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告 (2016-11-18 8:41:59): 开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告省教育厅：根据《甘肃省教育厅、教育督导团转发教育督导办公室关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（甘教督函...
市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告 (2016-11-19 10:36:29): 市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告伊犁州人民：根据自治区《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导检查的通知》（新政教督办〔2016〕44号）要求，市人...
义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查自评报告 (2016-11-19 10:39:15): 义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查自评报告自治州人民：根据《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》（国教督办〔2015〕6号）要求，我市对全市义务教育薄弱学校基本办学条件...
全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告 (2016-11-24 8:25:07): 全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告根据晋政督办函〔2016〕74号《关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查、自评和网络测评工作的通知》精神，我县改薄工作领导...
县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告 (2016-11-24 8:25:43): 县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告根据教育督导室《关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查、自评和网络测评工作的通知》（晋政教督办函[2016]74号），我...
县教育局全面改变薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告 (2016-11-29 9:02:17): 县教育局全面改变薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告为扎实推进我县全面改薄项目的顺利实施，根据《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》(国教督办〔2015〕6号)及河北省教育厅...
2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件自查报告 (2017-10-21 8:14:12): 2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件自查报告市人民教育督导：为深入贯彻落实、和关于贫困地区义务教育发展的决策，确保农村义务教育学校满足教育教学基本需要，根据教育督导办公室《关于开展2...
2017年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告 (2017-10-25 8:19:44): 2017年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告根据《安徽省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导评估实施方案》要求，现将我县20142016年全面改薄工作自查情况...
2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告 (2017-12-23 9:35:41): 2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告按照教育督导和省教育厅关于开展2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的部署和要求，高度重视，及时下发文件安...
寄宿制办学情况报告 (2015-4-7 9:38:55): 寄宿制办学情况报告一、学校基本情况学校名称：中学学校占地面积：平方米学校建筑面积：平方米其中教学用房平方米，生活用房平方米。三室建设：因缺乏设备设施及相应器材所以无法使用。远程使用：基本能够正常使用。...
寄宿制办学的情况报告 (2016-3-26 8:51:48): 一、学校基本情况学校名称：中学学校占地面积：平方米学校建筑面积：平方米其中教学用房平方米，生活用房平方米。三室建设：因缺乏设备设施及相应器材所以无法使用。远程使用：基本能够正常使用。在校生数：420人...
小学关于寄宿制学校情况的自查报告 (2013-9-8 15:26:19): 小学关于寄宿制学校情况的自查报告我校根据《省关工委、省教育厅、省文明办关于对全省农村寄宿制学校进行调研的通知》（黔教基发【2013】95号）文件精神，结合我校工作实际，我校于2013年4月中旬进行了全...
创建标准化寄宿制学校自查报告 (2014-5-8 9:43:42): 元子街中学创建标准化寄宿制学校自查报告一、基本情况元子街中学现有教学班9个，教职工33人，在校学生528人，寄宿学生103人。二、自查情况1、学生宿舍：我校建成学生公寓楼1栋，其中11间用于学生宿舍。...
中学创建标准化寄宿制学校自查报告 (2014-5-9 6:39:54): 文秘中学创建标准化寄宿制学校自查报告一、基本情况街中学现有教学班9个，教职工33人，在校学生528人，寄宿学生103人。二、自查情况1、学生宿舍：我校建成学生公寓楼1栋，其中11间用于学生宿舍。地面为...
小学寄宿制学校情况的自查报告 (2014-7-13 0:06:20): 小学寄宿制学校情况的自查报告我校根据《省关工委、省教育厅、省文明办关于对全省农村寄宿制学校进行调研的通知》（黔教基发【2014】95号）文件精神，结合我校工作实际，我校于2014年4月中旬进行了全面自...
寄宿制办学情况汇报材料 (2014-7-6 9:02:05): .文秘寄宿制办学情况汇报材料一、基本情况中心小学位于县最南端,距县城约60多公里,是距县城最远的一个乡镇。学校原为县初级中学校址，创办于秋，2008年秋学期初级中学撤并到县凤山初级中学，中心小学在原中...
办学条件自查报告 (2014-10-11 11:17:56): 根据《河南省农村义务阶段学校办学条件标准(试行)》，我校组织了认真自查，先将自查情况汇报如下：一、布局和规模西天池小学，位于天池镇西天池村。学校始建于1963年，校园占地面积4868平方米，校舍建筑面...
小学办学条件自查报告 (2014-10-11 19:09:43): 建立学校办学水平的督导评估制度是推进教育管理现代化的重大举措，是促进学校进一步规范办学行为、全面实施素质教育、切实提高办学质量的有效措施和手段。今天，县局督导评估组来我校进行督导评估工作，这既是对学校...
加快义务教育学校公共配套设施，改善学校办学条件 (2014-7-13 6:21:44): 加快义务教育学校配套设施建设，改善学校办学条件。加大农村义务教育学校设施建设，把农村中小学的食堂、围墙、厕所和安全饮水等必要生活设施列入学校基本建设。实施新一轮农村中小学教育技术装备标准化建设工程，理...
关于对电大实验中学等30所民办学校办学条件检查评估报告 (2014-7-13 6:34:16): 为了贯彻落实《民办教育促进法》和对民办教育管理的有关要求，进一步规范民办学校的办学行为，提高办学水平和办学质量，促进我市民办教育事业健康有序发展。根据贵港市教育局《关于开展全市民办学校办学条件检查评估...
寄宿制学校校2012年度述职述廉报告 (2013-6-7 11:01:45): 寄宿制学校校2012年度述职述廉报告尊敬的各位领导，老师们：大家好！这学期，我担任丛寄宿制学校的校长，这无形之中，给我工作上增添了很多负担，思想上给了我更大的压力。但我既然担了此职，就不会退缩，要勇住...
寄宿制学校校述职述廉报告 (2013-6-13 0:35:57): 尊敬的各位领导，老师们：大家好！这学期，我担任丛寄宿制学校的校长，这无形之中，给我工作上增添了很多负担，思想上给了我更大的压力。但我既然担了此职，就不会退缩，要勇住直前，敢于面对丛镇及其周边乡镇，要实...
义务教育寄宿制学校管理运行情况的调查报告 (2013-7-30 0:29:25): 一、调查的基本情况根据深入学习实践活动的要求，为了更准确的掌握全县义务教育寄宿制学校的管理运行情况，以利于更有针对性的加强寄宿制学校管理，提高办学水平，根据县人民办公室《关于做好农村中小学布局调整和实...
关于义务教育寄宿制学校管理运行情况的调查报告 (2014-7-12 23:55:14): 关于义务教育寄宿制学校管理运行情况的调查报告关于义务教育寄宿制学校管理运行情况的调查报告一、调查的基本情况根据深入学习实践活动的要求，为了更准确的掌握全县义务教育寄宿制学校的管理运行情况，以利于更有针...
学校推进寄宿制教学质量调研报告 (2015-3-5 11:33:45): 学校推进寄宿制教学质量调研报告小学是大稼乡规划保留的一所村级寄宿制完全小学，辖平两村共9个自然寨。随着改革开放的不断深入发展，计划生育政策的落实和农民工携子女进城务工的不断增多，以及三板溪库区移民搬迁...
学校落实廉政建设责任制自查报告 (2007-12-5 9:28:47): 校行政在湖北、高校工委、教育厅的统一领导下，以认真贯彻落实、《关于实行建设责任制的规定》为抓手，以贯彻执行《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）为主线，始...
2023年依法办学，实施校长负责制，发挥支部核心作用自查报告 (2023-5-9 16:27:45): 2023年依法办学，实施校长负责制，发挥核心作用自查报告根据区教育、区教育局的要求，校长负责制下发挥核心作用的有关文件精神，我校进行了认真的自查工作，总的感觉是在这些方面，我校总体上是做得比较好的。在...
企业“一套表”联网直报“三查”工作自查报告 (2014-3-27 7:48:35): 企业一套表联网直报三查工作自查报告7月9日26日，我局按照、省、市统计部门的部署和安排，在全县深入开展了企业一套表联网直报三查工作。现将有关情况报告如下：一、工作开展情况针对三查工作时间紧、任务重、要...
银行落实案件查防长效机制情况报 (2007-6-18 7:54:48): 建立健全案件查防长效机制银行是一个特殊的行业，其经营发展过程中时刻伴随着风险。建立健全长期有效的案件查防长效机制是我行防范经营风险的屏障，是我行赖以生存和发展的生命线。案件查防长效机制的建设是一个长期...
寄宿制学校年度工作总结 (2023-10-16 9:33:23): 寄宿制学校年度工作总结寄宿制学校就是为学生提供饮食和居处条件的学校，目的在于为外出打工或双职工这类因工作原因无暇照顾孩子的家长们解除后顾之忧。大致可以分为：教学、活动、饮食、住宿四个部分，在学生住宿这...
2022年寄宿制学校后勤工作总结 (2022-7-22 9:14:38): 2022年寄宿制学校后勤工作总结在校长的指导下，年寄宿学校连续沿着良性进展的轨道向前进展。住宿人数进一步增加，本期住宿生人数已经到达人，大多数同学喜欢寄宿生活，大多数家长对学校寄宿部工作表示认可，通过...
农村义务教的布局调整与寄宿制学校的建设 (2008-5-20 9:29:58): 摘要：本文以对湖北农村贫困地区、山区义务教育发展现状的调查为基础，对新一轮学校布局调整后的农村寄宿制学校建设问题进行了探讨。分析了农村贫困地区、山区多建建好寄宿制学校的理由，阐明了农村贫困地区、山区大...
2008年县农村寄宿制学校建设工程总结 (2009-1-1 0:31:59): 2008年县农村寄宿制学校建设工程总结按照20042008年农村寄宿制学校建设工程项目实施的安排部署，为确保各项工作到位，切实完成农村寄宿制学校建设工程任务，高度重视这一工作，并制定了系列措施，相关部...
扩建寄宿制学校优化农村教育资源配置 (2009-5-5 21:16:41): 当前，义务教育阶段最薄弱的环节是初中，它主要存在以下几个问题：一是农村乡镇初中规模普遍较小，学校管理水平不高，学科教师不配套，内部设备、设施较差；二是部分学生上学路途较远，有的甚至要跋山涉水，影响学习...
农村学校寄宿制经验交流材料 (2009-5-27 10:48:21): 一、高标准推进农村寄宿制学校建设近年来，市教育局在教育优先发展的战略思想指导下，合理调整城乡教育布局，大力发展农村寄宿制学校，努力促进城乡教育均衡化、标准化、规范化发展，取得了显著成效。年出台“农村寄...
农村学校寄宿制交流材料 (2009-7-26 1:36:56): 农村学校寄宿制交流材料一、高标准推进农村寄宿制学校建设近年来，朔州市教育局在教育优先发展的战略思想指导下，合理调整城乡教育布局，大力发展农村寄宿制学校，努力促进城乡教育均衡化、标准化、规范化发展，取得...
寄宿制学校生活管理工作总结 (2010-11-30 1:15:34): 寄宿制学校就是为学生提供饮食和居处条件的学校，目的在于为外出打工或双职工这类因工作原因无暇照顾孩子的家长们解除后顾之忧。大致可以分为：教学、活动、饮食、住宿四个部分，在学生住宿这一部分，除了需要比较完...
寄宿制学校安全管理汇报材料 (2011-1-21 13:01:20): 我校于2007年按照新农村建设的总体要求建成九年一贯制寄宿学校。学校于2007年7月开始进行宿舍楼的建设，于2008年9月竣工，共四层，总面积1413m2，其中设有学生宿舍20个（内部以每室上下铺计算...
市寄宿制学校建设工程工作总结 (2011-9-15 14:33:59): 在有关免征农业税政策和《关于进一步加强农村教育工作的决定》下发后，做为全省四个全部免征农业税试点县之一，我们市以农业税免征为契机，树立，构建教育大发展体系，办均衡教育。制约农村经济发展的“瓶颈”不仅仅...

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