学校办学基本标准达标自评报告,办学基本标准达标情况自评表,学校办学基本标准自评报告

当前信息

半坡店一中义务教育办学基本标准达标自查评估工作报告 (2014-11-27 7:32:06): 滑县半坡店乡第一初级中学义务教育办学基本标准达标自查评估工作报告半坡店乡第一初级中学2014年11月半坡店乡第一初级中学义务教育办学基本标准达标自查评估工作报告我校根据《河南省义务教育学校办学条件基本...
教育均衡发展标准化学校建设办学条件基本标准自查报告 (2015-4-24 8:06:30): 教育均衡发展标准化学校建设办学条件基本标准自查报告市人民教育督导室：根据督〔2013〕6号《关于转发《省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》通知的通知》、《2013年教育督导工作总结暨2...
中学义务教育办学基本标准督导评估自评报告 (2015-4-24 8:07:34): 中学义务教育办学基本标准督导评估自评报告一、学校基本情况我校始建于1976年，是一所城市独立初级中学，2006年6月、2013年8月，市上对初中教育资源两次进行整合，把原来市二中、市与中学整合为新的市...
市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告 (2016-11-19 10:36:29): 市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告伊犁州人民：根据自治区《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导检查的通知》（新政教督办〔2016〕44号）要求，市人...
义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查自评报告 (2016-11-19 10:39:15): 义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查自评报告自治州人民：根据《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》（国教督办〔2015〕6号）要求，我市对全市义务教育薄弱学校基本办学条件...
小学学校办学条件基本标准自查报告 (2015-3-10 7:42:24): 文秘小学学校办学条件基本标准自查报告根据下发的督〔2013〕6号《关于转发《省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》通知的通知》，小学组织全体教职员工认真学习《省义务教育学校办学基本标准督...
中学办学条件标准化建设自评报告 (2014-7-13 1:36:02): 中学办学条件标准化建设自评报告为适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。根据《山东省普通中小学办学条件标准化...
办学基本标准专项督导自查报告1 (2014-10-28 9:01:53): 办学基本标准专项督导自查报告一、基本情况（一）学校概况位于龙乡西北部是一所紧邻县城的现代化、标准化、规范化的农村乡镇小学。学校占地18221平方米，校舍面积5856平方米，有5000平方米运动场。学校...
办学行为办学效益评估自评报告 (2013-6-12 20:20:30): 一、学校基本情况成立于2004年9月1日。学校占地面积56736平方米，建筑面积20236平方米，绿化面积18115平方米。学校现有48个教学班，学生2293人，平均班额为47.8人，其中享受免费教育...
学校语言文字工作全面达标建设自评报告 (2023-10-2 10:29:59): 学校语言文字工作全面达标建设自评报告学校是语言文字规范化的阵地。为了认真贯彻《通用语言文字法》，我校高度重视语言文字工作，开拓创新，狠抓落实，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话...
学校行为规范达标创建自评报告 (2013-12-22 15:14:05): 学校行为规范达标创建自评报告“一切教育最终都将归结为日常行为习惯的培养”。爱因斯坦说，把你在课堂上和书本上学到的知识都忘记了，剩下的就是素质。具体而言，这里所说的素质是什么？就是人们的日常行为习惯。一...
义务教育学校达标情况自评报告 (2014-7-6 17:17:07): 促进教育均衡发展办人民满意的教育根据桦甸市《关于桦甸市二〇一一年督导工作要点的通知》的工作布署，结合义务教育均衡发展的精神，并依照吉林省义务教育学校达标情况评估验收指标，对我校的各项工作进行了自我评估...
德育达标学校自评报告（校长讲话稿） (2014-7-12 7:36:57): 第一部分：学校概况我校创办于1958年2月，学校占地5200平方米，绿化面积达2100平方米。学校现有12个教学班，在校学生541人，其中外来打工子女比较多，占94.6%，流动性大；在职教职工31人，...
E中心学校标准化学校建设自评报告 (2013-6-12 13:42:13): e中心学校标准化学校建设自评报告提要：e中心学校建于1960年。学校现有初中教学班18个，在校学生1025名。近年来，学校秉承“以人为本、科学发展”的办学理念源自建筑资料e中心学校标准化学校建设自评报...
学校义务教育学校标准化建设自评自查报告 (2019-4-13 11:19:44): 学校义务教育学校标准化建设自评自查报告我校认真开展义务教育学校标准化及均衡发展建设工作，现将工作自查自评情况报告如下：一镇学校基本情况：镇学校建于1965年，学制为九年一贯制学校。学校现占地面积973...
县农业广播电视学校办学水平自评报告 (2008-10-5 11:19:10): 根据苏农广[2007]第13号文件精神要求，“办学水平评估指标评分标准”，结合学校近年来办学工作开展的实际情况，现对学校的办学水平自评小结如下：一、办学定位准确，充分发挥职能工作。多年来学校一直坚持面...
农村义务教育学校基本办学条件自查报告 (2014-10-11 19:09:36): 根据福建省人民教育督导办公室《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》(闽政教督〔2014〕30号)精神，县教育局组织责任区督学对全县18个乡镇义务教育学校基本办学条件情况开展县级自查工作...
农村义务教育学校基本办学条件专项督导自查报告 (2014-10-19 11:26:37): 文秘农村义务教育学校基本办学条件专项督导自查报告根据《省人民教育督导办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》（闽政教督〔2014〕30号）通知要求，县教育局会同教育督导室组织督学、学...
初级中学开展教育学校办学达标情况督导自查汇报材料 (2014-12-6 11:19:27): 市第六初级中学迎接省教育督导团开展教育学校办学达标情况督导自查汇报材料市第六初级中学是2010年投资5000多万元新建的一所现代化寄宿制初中,学校位于东城区沱河南岸中豫世纪城东侧,占地70亩,建筑面积...
2016年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告 (2016-7-22 8:49:04): 2016年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告在市委高度重视和各职能部门的积极配合下，经过努力，我市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作（以下简称全面改薄）取得了阶段性成果。根据《...
2016年学校办学基本情况自查报告 (2016-10-25 10:09:27): 2016年学校办学基本情况自查报告根据下发的桂教办〔2016〕404号《关于开展全区农村村级小学、教学点基本办学情况数据统计的通知》，我校组织全体教职员工认真学习《关于开展全区农村村级小学、教学点基本...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告 (2016-11-10 8:00:25): 全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告市人民教育督导室：根据教育督导团办公室《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（陕政督团[2016]4...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告 (2016-11-16 9:18:31): 全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告为进一步贯彻落实《广西壮族自治区全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（20142018年）方案》的内容，全面改善县义务教育学...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告 (2016-11-18 8:41:05): 全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告2014年以来，市高度重视全面改薄工作，科学规划，精心组织，全面改薄工作取得了阶段性成效。现将我市全面改薄专项督导自评情况报告如下：一、进展成效...
开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告 (2016-11-18 8:41:59): 开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告省教育厅：根据《甘肃省教育厅、教育督导团转发教育督导办公室关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（甘教督函...
全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告 (2016-11-24 8:25:07): 全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告根据晋政督办函〔2016〕74号《关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查、自评和网络测评工作的通知》精神，我县改薄工作领导...
县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告 (2016-11-24 8:25:43): 县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告根据教育督导室《关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查、自评和网络测评工作的通知》（晋政教督办函[2016]74号），我...
县教育局全面改变薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告 (2016-11-29 9:02:17): 县教育局全面改变薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告为扎实推进我县全面改薄项目的顺利实施，根据《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》(国教督办〔2015〕6号)及河北省教育厅...
2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件自查报告 (2017-10-21 8:14:12): 2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件自查报告市人民教育督导：为深入贯彻落实、和关于贫困地区义务教育发展的决策，确保农村义务教育学校满足教育教学基本需要，根据教育督导办公室《关于开展2...
2017年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告 (2017-10-25 8:19:44): 2017年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告根据《安徽省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导评估实施方案》要求，现将我县20142016年全面改薄工作自查情况...
2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告 (2017-12-23 9:35:41): 2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告按照教育督导和省教育厅关于开展2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的部署和要求，高度重视，及时下发文件安...
标准化工作总结（自评报告）和自评扣分项目汇总 (2014-2-25 8:12:46): 标准化工作总结（自评报告）和自评扣分项目汇总表服装有限公司根据顺义区安监局2013企业安全生产标准化精神及顺义区大孙各庄镇安全科的要求，服装有限公司自上半年起着手对我公司的安全管理工作加强了重点建设，...
中学义务教育学校标准化建设评估验收自评报告 (2007-9-5 9:06:02): 中学义务教育学校标准化建设评估验收自评报告根据省市义务教育标准化学校建设规划，我校初中标准化建设工作严格按照《某省义务教育学校标准化建设基本标准》，认真组织实施硬、软件建设，各项工作按计划有条不紊地展...
中学标准化学校建设自评报告 (2013-6-12 20:21:57): 实施学校标准化建设是提高义务教育整体水平，促进义务教育均衡、公平、优质发展的惠民工程。为了全面提升办学水平，更好地办好人民满意的教育，在上级教育行政部门及市委支持、关心和高度重视下，我们努力把黎民...
创建标准化家长学校自评报告 (2013-6-12 20:22:05): 家长学校是精神文明建设的场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主...
义务教育学校标准化建设评估验收自查自评报告 (2013-6-13 0:27:00): 一、学校概况，现有在校生482名，其中专任教师28名，开设班级12个，校舍面积7068平方米。学校始建于1987年，至今已有25年的历史，在发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学...
浙江省九年制义务教育标准化Ⅲ类学校自评自查报告 (2013-7-29 23:16:17): 浙江省九年制义务教育标准化ⅲ类学校自评自查报告一、学校基本情况：宁波市泽民小学位于环城西路北段，是一所全日制公立学校。创建于1958年，1993年落成一号教学楼，2000年落成二、三号教学楼，根据海曙...
黑台中学标准化学校建设自评报告 (2015-9-12 8:56:22): 标准化学校建设自评工作报告密山市黑台镇中学校长薛全昌尊敬的鸡西市教育局领导和专家：首先，我代表密山市黑台镇中学全体师生热烈欢迎各位领导和专家莅临我校检查、指导工作。我们黑台镇中学创建于1959年，位于...
学校标准化建设工作自查自评报告 (2015-9-18 7:34:30): 县鲁学校标准化建设工作自查自评报告学校2015年8月30日学校标准化建设工作自查自评报告按照自治区义务教育学校标准化建设督导评估指标体系及评估标准，经我校标准化建设工作领导小组严格自查，现将自评情况报...
中学义务教育办学达标情况自查报告 (2014-7-6 7:23:15): 7中学义务教育办学达标情况自查报告根据《湖北省推进县域义务教育均衡发展规划》（鄂教政法【2011】3号）文件精神和市教育局《关于开展全市义务教育学校办学达标情况调查的通知》要求，学校办学实际，现将我校...
中小学校办学标准化建设规划实施方案 (2009-5-28 9:26:53): 区义务教育阶段学校办学标准化建设实施方案为贯彻落实，全面提高我区义务教育的质量和水平，实现义务教育的均衡和可持续发展，根据省教育厅《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准(试行)》（教基〔2007〕15号...
社会保险事业管理局业务档案达标验收自评报告 (2015-6-30 16:10:33): 本溪市社会保险事业管理局业务档案达标验收自评报告全省社会保险业务档案达标验收工作领导小组：为了提高我市社会保险业务档案管理水平，使档案工作不断走向科学化、规范化轨道，在市人社局和市档案局领导的高度重视...
高中学年度办学水平综合督导评估自评工作报告 (2006-11-28 18:45:30): 襄樊教育督导室：我校创建于1948年，原为湖北省耒阳师范学校，为适应社会发展和教育改革的需要，1999年学校由中师转办普通高中。学校占地面积100540平方米，生均面积28.5平方米，建设面积4586...
学前教育专业办学自评报告 (2014-3-19 8:14:12): 公文学前教育专业办学自评报告根据《省教育厅关于开展中等职业学校学前教育专业检查的通知》（教职函〔2013〕117号）文件和《省中等职业学校学前教育专业合格检查指标体系》要求，评估指标体系标准，我校对学...
提升高中办学水平项目自评报告 (2014-7-6 12:18:06): 8提升高中办学水平项目自评报告为落实办好十件民生实事，提升500所普通高中办学水平的有关部署，学校上下高度重视、齐心协力，以此为契机，推动学校新一轮的发展。经过半年来的努力，三个提升项目陆续完成，并在...
2014年办学水平自评工作报告 (2014-7-13 1:36:00): 2014年办学水平自评工作报告一、学校基本情况：华丰镇中心小学占地16.6亩，建有200米碳碴跑道、微机室、语音室、图书室、阅览室、实验室一应俱全。学校坚持办学方向，贯彻教育方针，以和精神为指导，靠爱...
2014年小学规范办学行为自查自评报告 (2014-7-13 1:36:38): 2014年小学规范办学行为自查自评报告为贯彻落实宁波市教育局、宁波市人民教育督导室《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》（甬教督〔2014〕339号）文件精神，端正办学思想，规范办学行为...
义务教育阶段双语教育规范化办学督导自查自评报告 (2017-9-29 9:03:10): 义务教育阶段双语教育规范化办学督导自查自评报告县人民根据新政教督办文件精神，严格按照《新疆自治区义务教育阶段双语教育规范化办学督导评估指标体系》要求，组织人员从办学方向、队伍建设、教学管理和质量提升四...
乡镇中学义务教育阶段双语教育规范化办学行为工作自查自评报告 (2018-9-18 7:19:26): 乡镇中学义务教育阶段双语教育规范化办学行为工作自查自评报告根据自治区人民教育督导下发的关于印发《自治区学前和义务教育阶段双语教育规范化办学行为专项督导办法》的通知和县教育局对学校双语教学评估的要求，我...
办学思想是学校办学的灵魂 (2007-9-14 8:07:09): 参加了市首届校长论坛，听了两位校长分别从不同角度阐述了校长在学校所扮演的角色及工作特点，我感触颇深。江校长在论坛中谈到，办学条件现代化肯定是件好事，办学精神的追求最需要。这一点，我非常赞赏。一所学校，...

如果您有任何类似的工作总结，年终总结以及学校办学基本标准达标自评报告的相关参考文章，您可以及时提交稿件到我们网站，一经采纳您的材料，即可获得点券换取我们网站的文档！
网站编辑：往前一步开通QQ:1959478550
在线充值扣点查看文章

范文推荐

热门关注