幼儿园语言示范校自评报告,幼儿园语言文字示范校自评报告,语言文字规范化示范校自评报告

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创建市语言文字规范化示范校自评报告 (2008-6-10 10:42:08): 语言文字是先进文化建设的组成部分，是创建和谐社会的交流工具，是建设和谐社会的载体。随着信息化对社会影响的广泛深入，语言文字规范化工作更显。作为推进全面素质教育的学校，在充分利用和发挥学校教育的基础功能...
小学创建新时代语言文字规范化示范校自评报告 (2023-10-2 10:30:36): 小学创建新时代语言文字规范化示范校自评报告小学始建于1962年，1997年迁入现址，学校占地7280平方米，总建筑面积36722平方米。现有教学班9个，在校学生253人，其中女生154人。教职工27人...
世达学校创建“省级语言文字规范化示范校”自评报告 (2015-1-22 8:44:52): 世达学校创建“省级语言文字规范化示范校”自评报告提要：将语言文字规范化示范校的创建工作融入校园文化建设当中。为努力建设书香校园，我校开展了以古诗文名篇诵读为主体的读书活动世达学校创建“省级语言文字规范...
中学申报语言文字规范化示范校自评报告 (2015-3-7 14:41:36): 1中学申报语言文字规范化示范校自评报告市语委办：根据《省人民办公厅关于进一步加强语言文字工作的意见》（鲁政办发）文件精神，为推进我校语言文字规范化的使用，结合学校实际，我校决定申报市语言文字规范化示范...
区一中创建语言文字规范化示范校自评报告 (2015-7-27 6:59:53): 区一中创建语言文字规范化示范校自评报告提要：列入学校议事日程。学校将语言文字工作列入学校议事日程，纳入学校年度工作计划源自物管学堂区一中创建语言文字规范化示范校自评报告一、学校基本情况一中创建于191...
创建区级语言文字规范化示范校工作自评报告 (2016-10-18 16:02:21): 规范语言文字构建文明校园创建区级语言文字规范化示范校工作自评报告为贯彻落实教育部、语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》文件精神，我校紧紧围绕普及普通话，使用规范字的工作目标，把做...
县实验中学创建“省级教师校本培训示范校”自评报告 (2006-11-29 16:37:05): 沾化县实验中学始建于1985年，是县属唯一一所初级中学。现有24个教学班，1402名学生，教职工103人，其中专任教师84人，中学高级教师45人,研究生学历4人,本科52人，学历达标率100％。学校配...
实验中学创建“省级教师校本培训示范校”自评报告 (2008-9-25 3:01:03): 实验中学始建于1985年，是县属唯一一所初级中学。现有24个教学班，1402名学生，教职工103人，其中专任教师84人，中学高级教师45人,研究生学历4人,本科52人，学历达标率100％。学校配有先进...
迎接市示范学校督导复评自评报告 (2013-6-13 10:19:09): 内容提要：一、加强队伍建设，贯彻教育方针。二、强化学校管理，全面推进素质教育。三、狠抓教育科研，全面提高教育质量。四、改善办学条件，全面优化育人环境。五、坚持教育创新，全面提升办学水平。我校于1999...
市幼儿园语言文字工作自评报告 (2006-6-21 17:06:00): 我园根据省语委《省语委、省教育厅关于开展语言文字工作评估的通知》文件精神，贯彻落实《市城区迎接省城市语言文字工作评估实施方案》。认真执行语言文字规范化的各项规定和要求，把普及普通话和使用规范字纳入学前...
创建语言文字规范化示范校工作自查报告 (2013-6-13 0:27:02): 一、学校概况县中学是一所县属高级中学，创建于1958年,原名第十学。占地平方米，建筑面积平方米。有教学楼、办公楼、科技楼、综合楼、学生公寓楼、教工宿办楼各一幢。有高标准的理、化、生实验室各一个和学科探...
申报“市素质教育示范校”自评报告 (2014-1-10 8:08:44): 申报“市素质教育示范校”自评报告为认真贯彻执行《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、贯彻落实《省中长期教育改革和发展规划纲要（2012——2020）》，切实加强校区管理，切实提高师生素质，推动...
素质教育示范校自评报告 (2014-7-10 6:49:38): 素质教育示范校自评报告根据教育部《中小学校素质教育督导评估办法(试行)》(教督办[2011]10号)和《省中小学校素质教育示范校评选工作的通知》(督教督字[2012]7号)及《市中小学素质教育示范学校...
小学教学管理示范校自评报告 (2014-12-12 7:11:54): 1小学教学管理示范校自评报告一、学校概况：我校现有8个教学班，在校学生312人，教职工20人。近几年来，在各级领导的亲切关怀，特别是在县教研室领导的具体指导下，我校坚持“为了每一个学生发展”的办学理念...
中学德育示范校评估自查自评报告 (2015-9-23 6:55:03): 文秘中学德育示范校评估自查自评报告尊敬的各位领导：德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题。我校始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关学生健康成长，学校持续发展的系统工程来抓...
德育示范校评估自查自评报告 (2015-9-24 7:06:16): 德育示范校评估自查自评报告尊敬的各位领导：德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题。我校始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关学生健康成长，学校持续发展的系统工程来抓。近年来...
小学创建市“廉洁文化示范校”的自评报告 (2016-3-25 7:57:40): 小学创建市“廉洁文化示范校”的自评报告提要：三是注重以身作则，让廉洁文化在教师的个人示范中得到强化，让学生自觉的将学到的规范、原则不断内化为精神品质小学创建市“廉洁文化示范校”的自评报告为培养全校师生...
教学管理示范校评估工作自评报告 (2016-4-9 8:59:15): 教学管理示范校评估工作自评报告一、学校概况：我校现有8个教学班，在校学生312人，教职工20人。近几年来，在各级领导的亲切关怀，特别是在县教研室领导的具体指导下，我校坚持“为了每一个学生发展”的办学理...
示范性幼儿园自评报告 (2013-7-29 22:55:47): 新密市市直第二幼儿园于1998年被郑州市教育认定为一级幼儿园。为了打造品牌，争创名园，不断提升办园水平，十年来，我们以争创郑州市示范性幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程...
创建区级语言文字示范校工作汇报 (2008-12-27 22:03:33): 根据《湖北省教育厅、省语委关于贯彻〈教育部、语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见〉的实施意见》（鄂语字［2006］6号文件）精神和要求，按照区语委办的评估工作部署，我校严格贯彻以评促建，以评...
09年安徽省某语言文字规范化示范校汇报材料 (2010-1-16 11:30:02): .首先我代表学校、校委会和学校全体教职工向莅临我校的各位领导、专家表示热烈的欢迎！学校是一所全封闭的初级民办中学。05年9月实现独立办学。目前达54个教学班，3300名在校生。独立办学以来，学校坚守“...
语言文字规范化示范校汇报材料 (2010-11-14 19:38:31): 根据市语委办《关于在开展第三批语言文字规范化示范校&评估工作的通知》和《山东省语言文字规范化示范校评估指导标准》文件精神，我校积极开展创建市级语言文字规范化示范校&活动。学校领导率先垂范，全体师生共同...
创建语言文字规范化示范校工作总结 (2010-11-28 15:10:33): 创建和谐的校园语言文字环境在城市语言文字工作评估中发挥基础作用根据《市教育局、市语委关于在全市各级各类学校开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》（武语[2004]14号）的精神，我区教育局、区语委办...
小学创建语言文字规范化示范校汇报材料 (2011-11-30 9:30:38): 小学创建语言文字规范化示范校汇报材料小学地处闻名遐迩的级景区——相府，环境幽雅，景色宜人，学校占地5000余平方米，建筑古色古香，布局合理美观。自1998年新建学校以来，始终本着“立一等品格、求一等学...
创建语言文字规范化示范校工作计划 (2011-12-23 10:43:49): 在上级主管部门的正确领导下，在全体师生员工的一同努力下，我校往年来取得了良好的办学业绩，整体教育教学水平逐年提高，学校坚持从严治校，从严治教，从严治学，使教师在规范化、法制化、科学化的轨道上前进。同时...
申报县级语言文字规范化示范校汇报材料 (2012-11-23 22:53:36): 申报县级语言文字规范化示范校汇报材料尊敬的各位领导各位专家：你们好！首先让我带代表大张楼镇任庄小学全体师生对各位领导的到来表示最热烈的欢迎。近几年来我校大力开展了普及普通话写范字活动，并取得了可喜的成...
镇厂中学创建语言文字规范化示范校工作计划 (2012-11-24 9:55:11): 镇厂中学创建语言文字规范化示范校工作计划；一、指导思想为全面推进素质教育，进一步提升我校语；上的专题宣传；并在每年的9月份第三周作为“普通话；镇厂中学创建语言文字规范化示范校工作计划一、指导思想为全面...
创建语言规范化示范校工作总结 (2012-12-4 8:51:10): 我校语言文字工作的和为指导，认真贯彻语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。特别是《通用语言文字法》实施后，学校高度重视语言文字工作，建立了工作机构，完善了工作制度，加强宣传、推广、普及普通话...
创建语言规范化示范校工作总结范文 (2013-6-15 8:55:30): 我校语言文字工作的和为指导，认真贯彻语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。特别是《通用语言文字法》实施后，学校高度重视语言文字工作，建立了工作机构，完善了工作制度，加强宣传、推广、普及普通话...
创建市级语言文字规范化示范校汇报材料 (2013-6-26 18:55:13): 我校按照市、县教育局有关文件精神，以及乡联校工作部署，积极启动和推动语言文字规范化示范校创建活动，全面推动语言文字规范化工作，以《通用语言文字法》和《山东省实施〈通用语言文字法〉办法》为指导思想，大力...
教师进修学校争创语言文字规范化示范校特色材料 (2013-7-18 1:22:53): 县教师进修学校，创办于1956年3月，1986年经四川省教育厅验收合格、审批备案的中等专业学校，地处川东北大巴山麓，座落在佛头山下，位于江口镇新平街西段92号。占地8.5亩，建筑面积4380平方米。学...
扎实开展省市语言文字示范校建设工作计划 (2013-8-1 0:01:30): 扎实开展省市语言文字示范校建设工作计划经过几年的不懈努力，我县各级各类学校普及普通话和用字规范化的工作取得了可喜的成绩，教师和学生的普通话水平基本达到规定的要求普通话基本成为各级各类学校及幼儿园的教...
申报市级语言文字规范化示范校汇报材料 (2014-2-11 14:01:43): 我校是石家庄市长安区的一所国办小学，目前拥有学生806人，17个教学班，在编教职工33人。原属正定县，后于年归属长安区教育局，是一所农村小学。近年来，学校秉承“一切为学生的未来与发展奠基”的办学宗旨，...
语言文字规范化示范校工作总结 (2014-7-12 7:55:45): 半年多来，我校认真贯彻《通用语言文字法》和《省实施〈通用语言文字法〉办法》，落实《通用语言文字法》、省教育厅、市语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》等文件精神，积极开展创建活动。按照三纳...
2014中心小学创建语言文字规范化示范校实施方案 (2014-10-30 7:08:15): 2014中心小学创建语言文字规范化示范校实施方案提要：开展师生语言文字教育培训及测试，按照新课标落实口语教学、写字教学及考察。落实校园用语用字年度目标管理更多精品源自2014中心小学创建语言文字规范化...
区一中创建市语言文字规范化示范校工作汇报 (2015-7-27 6:59:58): 区一中创建市语言文字规范化示范校工作汇报提要：我校高度重视语言文字规范化工作，始终把语言文字规范化工作作为区一中创建市语言文字规范化示范校工作汇报四轮联动整体推进实现语言文字工作可持续发展zz一中创建...
全县中小学开展语言文字规范化示范校创建活动实施方案 (2018-9-21 9:05:33): 全县中小学开展语言文字规范化示范校创建活动实施方案为贯彻落实《中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20122020年）》和《江西省语言文字事业发展十三五规划》，推动全县中小学校语言文字规范化建设，经...
依法行政自查自评报告-2014商务局绩效评估自查自评报告 (2014-3-25 7:14:59): 依法行政自查自评报告2014商务局绩效评估自查自评报告依法行政自查自评报告是对自己在平常工作中的一种自我检查，的自查自评报告有利于促进部门依法行政，全文如下：2013年，市商务局以绩效评估为抓手，持续...
学校管理-依法治校示范校自查报告 (2007-10-31 18:43:51): 依法治校示范校自查报告学校要发展、要改革、要创新，只有走“抓学习、促管理、出成效”的道路，才能全面推进素质教育，真正实现“管理育人、服务育人、环境育人”与“教书育人、文明育人、法律育人”的有机统一。我...
依法制校示范校申报报告 (2008-9-1 10:03:02): 依法制校示范校申报报告市依法制校示范校申报报告——桐庐县迎春小学我校位于风景秀丽的分水江畔，与县城文化名山桐君山隔江相望。学校创办于1992年，是一所年轻的城镇小学，创办始校名为“桐庐县桐庐镇第三小学...
市依法制校示范校申报报告 (2008-9-2 15:10:14): 市依法制校示范校申报报告——桐庐县迎春小学我校位于风景秀丽的分水江畔，与县城文化名山桐君山隔江相望。学校创办于1992年，是一所年轻的城镇小学，创办始校名为“桐庐县桐庐镇第三小学”；2000年9月，“...
依法制校创建示范校申报报告 (2008-12-10 10:48:23): 桐庐县迎春小学市依法制校示范校申报报告我校位于风景秀丽的分水江畔，与县城文化名山桐君山隔江相望。学校创办于1992年，是一所年轻的城镇小学，创办始校名为“桐庐县桐庐镇第三小学”；2000年9月，“桐庐...
依法治校示范校自查报告 (2013-6-13 15:12:30): 学校要发展、要改革、要创新，只有走“抓学习、促管理、出成效”的道路，才能全面推进素质教育，真正实现“管理育人、服务育人、环境育人”与“教书育人、文明育人、法律育人”的有机统一。我校以依法治校示范校的创...
8.校本教研示范校申报报告 (2013-6-26 17:31:24): 南乐县元村镇中学校本教研示范校；申报报告；百年大计，教育为本，教育大计，教师为本；一、分层实施教研任务，保证校本培训全员化；学校现有112名教职工，以中青年优秀教师为主体，；1；人，濮阳市优秀教师、优...
汉语言文学专业信息报实习报告1 (2008-11-10 12:11:45): 实习报告“谢谢访问126范文网，请看更多精品文章：.126fw院系：专业：级汉语言文学专业姓名：实习单位：《信息报》一、实习动机由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣，通过自学对新闻的定义、基本要求、写...
幼儿园创建市绿色幼儿园自评报告配音稿 (2015-4-7 9:33:49): 幼儿园创建市绿色幼儿园自评报告配音稿幼儿园创办于1975年，于2008年被评为市一级幼儿园。园占地面积为.7平方米，建筑面积为平方米，有个班，幼儿多人，教职工人。校园内有足够的户外场地及体育活动器械，...
市语言文字工作自评报告 (2007-11-2 6:56:01): 教育部、语委评估组，各位领导、各位专家、各位代表：我谨代表我市市语言文字工作就我市市的语言文字工作自评如下：语言文字是传递信息、交流思想、承载文化的工具。语言文字总是随着社会的进步而不断发展的；以社会...
学校语言文字工作全面达标建设自评报告 (2023-10-2 10:29:59): 学校语言文字工作全面达标建设自评报告学校是语言文字规范化的阵地。为了认真贯彻《通用语言文字法》，我校高度重视语言文字工作，开拓创新，狠抓落实，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话...
顺河大圣小学评师评校总结 (2012-12-2 22:36:03): 顺河大圣小学“万名家长进校园评师评校促发展”活动；根据丰县教育局文件通知精神，为不断提高教师职业道；3、加强引导，提高评议效果；顺河大圣小学“万名家长进校园评师评校促发展”活动总结根据丰县教育局文件通...
教育局语言文字工作自评报告 (2013-6-12 20:22:00): 我县语言文字评估工作自评活动始于2010年5月。在市语委的指导下，在局的领导下，本着以评促建、以评促改、以评促优的指导思想，严格按照市语委的评估标准和操作办法，注重工作过程，突出重点，扎实有序地开展了...

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