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2015届研究生毕业典礼演讲稿 (2015-3-30 6:43:03)
72015届研究生毕业典礼演讲稿尊敬的校长,尊敬的各位老师,各位同学,各位家长,以及我们今天的主角——各位亲爱的毕业生:大家下午好!谢谢你们!在你们临毕业之际,请允许我在此先引用一段文字,这是一位母亲...
清华大学校长顾秉林在研究生毕业上致辞演讲稿 (2013-8-2 7:03:43)
老师们、同学们:今天,又有四千多名研究生同学圆满完成学业,获得博士、硕士学位。首先,请允许我代表学校,向即将毕业的各位研究生同学,表示最热烈的祝贺!向悉心指导研究生成长成才的全体导师,以及为学位与研究...
典礼演讲稿:大学校长在夏季研究生毕业典礼上的讲话 (2013-6-21 7:22:13)
抛弃光环坚守理想——在2012年夏季研究生毕业典礼暨学位授予仪式上讲话清华大学校长、学位评定主席老师们、同学们:今天,在座的4134名同学顺利完成了研究生学业,即将开始新的人生旅程。我代表学校,向获得...
典礼演讲稿:毕业研究生的升国旗仪式的发言讲话 (2013-6-21 7:18:25)
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天,我能够代表2011届毕业研究生站在这里发言,倍感荣幸!首先,请允许我代表全体毕业研究生们向给予我们高度重视、无微不至关怀的学校领导、向给予我们启迪...
典礼演讲稿:研究生毕业典礼上演讲稿 (2013-6-21 7:12:01)
尊敬的各位同学:今天是你们的日子,你们是主角,所以我们全体研究生导师衷心地祝贺大家!同时也向尊敬的领导、各位同仁,问一声下午好!大学是知识与智慧的园林,学生如候鸟,定期飞来又飞去,而我们这些留守者却拥...
典礼演讲稿:大学校长在2010届研究生毕业典礼上的讲话 (2013-6-21 7:11:23)
各位同学、各位老师、各位来宾:今天,我们在这里隆重举行2010届研究生毕业典礼暨学位授予仪式,为129位同学授予博士学位,为3763位同学授予硕士学位。在此,我谨代表学校和全校师生员工,向顺利完成学业...
研究生毕业典礼上演讲稿 (2011-4-15 18:49:28)
尊敬的各位同学:今天是你们的日子,你们是主角,所以我们全体研究生导师衷心地祝贺大家!同时也向尊敬的领导、各位同仁,问一声下午好!大学是知识与智慧的园林,学生如候鸟,定期飞来又飞去,而我们这些留守者却拥...
2009届硕士研究生毕业典礼上的演讲 (2009-7-24 9:04:12)
老师们,同学们:大家下午好!我们每个人都有一个属于自己的知识空间。这个空间边界就是与未知世界的接触面。自己的知识空间越大,与未知世界的接触面积也就越大,因此就越会感觉自己的无知。扩充知识空间的过程叫学...
西北农林科技大学2009届硕士研究生毕业典礼上的演讲 (2009-6-25 22:36:18)
老师们,同学们:大家下午好!我们每个人都有一个属于自己的知识空间。这个空间边界就是与未知世界的接触面。自己的知识空间越大,与未知世界的接触面积也就越大,因此就越会感觉自己的无知。扩充知识空间的过程叫学...
在研究生毕业典礼上的演讲稿讲话稿发言稿 (2008-3-17 10:06:27)
在研究生毕业典礼上的演讲稿讲话稿发言稿同学们:我们每个人都有一个属于自己的知识空间。这个空间边界就是与未知世界的接触面。自己的知识空间越大,与未知世界的接触面积也就越大,因此就越会感觉自己的无知。扩充...
在研究生毕业典礼上的演讲稿 (2008-3-17 9:48:45)
同学们:我们每个人都有一个属于自己的知识空间。这个空间边界就是与未知世界的接触面。自己的知识空间越大,与未知世界的接触面积也就越大,因此就越会感觉自己的无知。扩充知识空间的过程叫学习。从小学到中学再到...
在研究生毕业典礼上的演讲 (2008-1-16 15:21:41)
同学们:我们每个人都有一个属于自己的知识空间。这个空间边界就是与未知世界的接触面。自己的知识空间越大,与未知世界的接触面积也就越大,因此就越会感觉自己的无知。扩充知识空间的过程叫学习。从小学到中学再到...
研究生毕业典礼上的演讲 (2007-11-2 1:33:37)
同学们:我们每个人都有一个属于自己的知识空间。这个空间边界就是与未知世界的接触面。自己的知识空间越大,与未知世界的接触面积也就越大,因此就越会感觉自己的无知。扩充知识空间的过程叫学习。从小学到中学再到...
知识空间与创新欲望--在2000年研究生毕业典礼上的演讲 (2006-11-30 13:15:18)
2000年研究生毕业典礼上的演讲同学们:我们每个人都有一个属于自己的知识空间。这个空间边界就是与未知世界的接触面。自己的知识空间越大,与未知世界的接触面积也就越大,因此就越会感觉自己的无知。扩充知识空...
研究生毕业典礼上的演讲 (2006-11-30 9:17:55)
同学们:我们每个人都有一个属于自己的知识空间。这个空间边界就是与未知世界的接触面。自己的知识空间越大,与未知世界的接触面积也就越大,因此就越会感觉自己的无知。扩充知识空间的过程叫学习。从小学到中学再到...
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