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2010年10月教师预备党员思想汇:常思考,常研究,常总结 (2010-10-11 10:02:40)
敬爱的:下面是我作为一名预备,最近以来在、工作及自身存在问题等方面的情况:一上――加强理论学习,努力提高自己的素养和思想水平。我主动加强学习,经常看电视新闻、看报纸、关心时事。坚定正确的方向,懂得了的...
2010年10月教师预备党员思想汇报:常思考,常研究,常总结 (2011-4-2 0:32:19)
敬爱的:下面是我作为一名预备,最近以来在、工作及自身存在问题等方面的情况:一上――加强理论学习,努力提高自己的素养和思想水平。我主动加强学习,经常看电视新闻、看报纸、关心时事。坚定正确的方向,懂得了的...
班主任工作总结 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作 (2010-12-2 0:13:34)
班主任工作总结一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组...
常抓不懈常抓常新全面做好思想政治工作 (2007-11-2 5:30:16)
全市思想工作会议,是市委专题研究新形势下加强和改进思想工作的一次高规格的会议,是学习贯彻讲话和工作会议精神的步骤和举措,体现了市委对思想工作的高度重视,对于进一步加强和改进全市思想工作,促进全市两个文...
“安全”——常想常新 (2008-10-19 9:44:59)
每次深入施工现场去扑捉电建人的施工风采,我都会多留意一下施工现场的安全警示牌。这样不但警醒自己对所处环境的了解,同时也对保护自身安全起到了很好的警示作用。看着一年年与时俱进的安全警示牌,我越发感觉,随...
市委工作讲话:常抓不懈常抓常新全面做好思想政治工作 (2010-11-27 17:30:37)
全市思想工作会议,是市委专题研究新形势下加强和改进思想工作的一次高规格的会议,是学习贯彻讲话和工作会议精神的步骤和举措,体现了市委对思想工作的高度重视,对于进一步加强和改进全市思想工作,促进全市两个文...
岗位责任章争章队会辅导心得 (2015-11-8 8:57:59)
[岗位责任章争章队会辅导心得]瑞安市实验小学郑依茹此次比赛时间很紧迫,瑞安辅导员技能赛是上周三(9月19日)下午五点多才比好,选出四人组团代表瑞安到温州参赛,当晚就召开第一次赛前动员会.会上团市委领导...
干部学习《党章》第三章、第四章心得体会 (2016-7-9 9:41:27)
干部学习第三章、第四章心得体会以来,团结带领各族人民,紧紧围绕实现两个一百年奋斗目标和中华民族复兴梦,举旗定向、谋篇布局、攻坚克难、强基固本,开辟了新境界,开创了事业发展新局面,得到广大干部群众的...
高中化学方程式总结 (2012-11-13 21:01:47)
高中化学方程式总结;第1页共18页;高中化学方程式总结;第一章卤素;点燃;第一节氯气;?1、2na?cl2?2nacl?2、cu?;点燃;点燃;?3、2fe?3cl2?2fecl;点燃(光照);?4、...
初三化学方程式总结及现象 (2012-12-3 7:43:26)
一.物质与氧气的反应:(1)单质与氧气的反应:1.镁在空气中燃烧:2mg+o2点燃2mgo2.铁在氧气中燃烧:3fe+2o2点燃fe3o43.铜在空气中受热:2cu+o2加热2cuo4.铝在空气中燃烧...
化学必修2方程式总结 (2013-6-6 16:12:12)
甲烷燃烧ch4+2o2→co2+2h2o(条件为点燃)甲烷隔绝空气高温分解甲烷分解很复杂,以下是最终分解。ch4→c+2h2(条件为高温高压,催化剂)甲烷和氯气发生取代反应ch4+cl2→ch3cl+...
初三化学方程式总结 (2015-2-7 10:53:26)
1.木炭在氧气中燃烧现象:剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成的无色气体能使澄清石灰水变浑浊。结论:碳+氧气二氧化碳c+o2co22.硫在氧气中燃烧现象:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种无色有刺...
列方程解应用题的一点尝试 (2007-12-22 11:40:48)
课堂教学是新课程试验的主渠道,开展有效的教学活动,推进学生学习方式的根本变革,是每个教师必须重视的。新理念的贯彻落实是一个新旧观念激烈碰撞的过程,本人试图从《简易方程》这一单元的学习谈点体会,通过列方...
“列方程解应用题”教学反思 (2009-1-6 11:35:25)
列方程解含有两个未知数的应用题,人教版九年义务教育五年制第八册33页例6。列方程解应用题是在第八册学习列出含有未知数的等式解一步计算应用题的基础上进行教学的。例6的内容,在算术中称为和倍和差倍问题,由...
列一元一次方程解有关工程问题的应用题 (2011-5-15 10:47:40)
课题:列一元一次方程解有关工程问题的应用题教学目标:1、使学生会列一元一次方程解有关应用题。2、培养学生分析解决实际问题的能力。复习引入:1、在小学里我们学过有关工程问题的应用题,这类应用题中一般有工...
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