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- 四路抢答器实验报告总结精简版 (2013-6-15 17:12:14)
- 四路抢答器实验报告总结；组员：肖燕艳、邓华、刘思纯、彭丽；一、设计目的；1、学习数字电路中的优先编码器、锁存器、多谐振荡；数据显示管的综合运用；3、了解数字系统设计，调试及故障排除方法；1、四组参赛者...
- 智能抢答器设计 (2013-9-6 1:10:02)
- 学号：0120911360507能力拓展训练题目智能抢答器设计学院自动化学院专业自动化专业班级自动化1001班姓名指导教师孙晓明2013年6月24日能力拓展训练任务书学生姓名：周星宇专业班级：自动化1...
- 抢答器课程设计心得 (2014-7-24 7:19:58)
- 回顾上一周课程设计的时间，收获了很多，也付出了很多，周一至周二主要熟悉ewb软件的操作使用，学会仿真，周三至周四是看书查找资料，对相关元器件做一些了解，并把元器件布好线，以待焊接，周五至周六主要是焊接...
- 抢答器课程设计心得体会 (2014-7-24 7:20:00)
- 在大学无聊的生活中，终于进行了一次课程设计。我心中充满了高兴与期望。手中一拿到了器材，就有了动手的冲动。从最初的高兴到迷茫到失败再到最后的成功，这当中都充满了我们小组的喜怒哀乐。在这周我们学会了很多。...
- 抢答器设计心得 (2014-11-29 14:59:27)
- 回顾上一周课程设计的时间，收获了很多，也付出了很多，周一至周二主要熟悉ewb软件的操作使用，学会仿真，周三至周四是看书查找资料，对相关元器件做一些了解，并把元器件布好线，以待焊接，周五至周六主要是焊接...
- 数字温度传感器测温显示系统毕业设计开题报告 (2015-5-4 9:49:19)
- 7数字温度传感器测温显示系统毕业设计开题报告毕业设计题目学生姓名：徐敬先指导教师：王苏卫（报告内容包括课题的意义、国内外发展状况、本课题的研究内容、研究方法、研究手段、研究步骤以及参考文献资料等。）1...
- 双比较器构成的电子自拍AE电路 (2009-11-13 10:39:35)
- ，晦：该爻舟绍了衄比较器构成的电干自拍ae电路的i作原理、自拍延时时间、曝光时辫制光范围蕊静态功耗1.工忭原璃·电路甜闺所糸。比较器a构成电手自拍部份，t构成低照度铡光及ae部分.当电源开关s接通之后...
- 电路实验报告要求 (2008-8-29 10:49:16)
- 同学您好：电路实验课已经结束，请按题目要求认真完成实验，并要仔细检查一遍，以免退回，具体要求如下：一、绘制电路图要工整、选取合适比例，元件参数标注要准确、完整。二、计算题要有计算步骤、解题过程，要代具...
- 我的电路实验心得体会 (2013-7-31 2:06:21)
- 电路实验，作为一门实实在在实验学科，是电路知识的基础和依据。它可以帮助我们进一步理解巩固电路学的知识，激发我们对电路的学习兴趣。在大二上学期将要结束之际，我们进行了一系列的电路实验，从简单基尔霍夫定律...
- 电路实验心得体会 (2013-7-31 2:06:27)
- 一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到现在略懂一二。在学习知识上面，开始的时候完全是老师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。但是后来就觉得越来越麻烦了...
- 东南大学模拟电路实验报告六 (2014-1-6 8:31:25)
- 下载:73东南大学模拟电路实验报告(六).doc东南大学电工电子实验中心实验报告课程名称：电子电路实践第六次实验实验名称：有源滤波器实验院（系）：电气工程专业：电气工程及自动化姓名：学号：实验室:10...
- 东南大学模拟电路实验报告七 (2014-1-6 8:31:28)
- 下载:78东南大学模拟电路实验报告(七).doc东南大学电工电子实验中心实验报告课程名称：电子电路实践第七次实验实验名称：比较器电路院（系）：电气工程专业：电气工程及自动化姓名：学号：实验室:104实...
- 东南大学模拟电路实验报告五 (2014-1-6 8:31:29)
- 下载:34东南大学模拟电路实验报告(五).doc东南大学电工电子实验中心实验报告课程名称：电子电路实践第五次实验实验名称：单极低频放大电路（扩展）院（系）：电气工程专业：电气工程及自动化姓名：学号：实...
- 电路实验心得 (2014-4-27 18:03:01)
- 电路实验心得实验心得和总结本周主要进行电工实验设计和指导，经过一周时间，我们在辅导老师和辛勤帮助指导之下，完成了这次的实验任务，本次实验设计一共进行了四项，在进行实验之前，一定要把课本先复习掌握一下，...
- 四有干部学习体会：当“四有”干部 走务实之路 (2015-8-12 7:07:58)
- 8四有干部学习体会：当“四有”干部走务实之路“心中有、心中有民、心中有责、心中有诫”是对基层提出的殷切希望，它既形象地回答了“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本性问题，也道出了新时期下我们基层干部如何践...
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