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2013年春季期小学教研工作总结 (2014-7-14 6:52:03)
一学期来,我校在区、镇的直接指导下,在全体教师的共同努力下,积极开展教研工作,并取得一定的成绩,为了便于今后教研工作的改进与提高,现将本期的教研工作总结如下:一、主要工作情况及成绩1、认真贯彻实施基础...
2013年-2014学年上学期小学语文教学教研计划 (2014-7-12 8:34:13)
2013年2014学年上学期小学语文教学教研计划本学期教学教研计划将以区、校教学教研工作计划为指导,立足实际,深化课堂教学改革,积极培育自能高效课堂,积极创新教研活动形式,推进教研科研一体化、实效化,...
2013年小学教研工作计划 (2014-7-12 8:13:45)
2013年小学教研工作计划2013年小学教研工作计划:一、指导思想以关于“教育要面向现代化、面向未来”和为指导,以提高国民素质为宗旨,以教师、学生的发展为重点,走出我校教育教学工作的新路子。二、工作目...
小学2013年春季教研工作总结 (2014-7-12 7:55:50)
本学期,我校教研工作以《中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》提出优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针为指导,按照市教育局对学校教育工作的总体部署和进修学校教研工作...
2013年春季小学教研工作总结 (2014-7-12 7:29:12)
一学期来我校教研工作以《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以课程改革为动力,以教学质量为中心,以规范管理为保证,以提高教师专业素养为重点,以课题研究为抓手,努力完善各项制度,进一步规范教学管理,有...
2013年小学语文教研工作计划 (2014-7-12 7:07:30)
2013年小学语文教研工作计划一、教师情况分析语文教研组教师共6人,教师素质优良,教学工作负责,年轻教师充满活力,在教育教学方面都有自己独特的方法,整体水平较高。在上学期的教研活动中,各位老师都能支持...
2013年小学数学教研工作计划 (2014-7-12 7:07:18)
2013年小学数学教研工作计划一、指导思想:以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主...
2013年下半年小学数学教研活动计划 (2014-7-6 17:24:50)
2013年下半年小学数学教研活动计划一、指导思想贯彻省、市教科研工作会议精神,以课程理念为指导,以课堂教学研究为阵地,以抓实教学过程精细化管理为重点,以全面提升教学质量为目标。采用多种措施,多种形式,...
2013年小学数学教研活动总结 (2014-2-20 18:25:36)
2012年5月25日上午,区小学数学六校联研活动在育才小学举行,来自的业务教干以及骨干教师共65人参加了活动。本次联研活动的主题是《让口算成为一种能力》,首先由育才小学本部的陈文芹老师执教《两位数加两...
永嘉县实验小学2013年教研处工作总结 (2014-1-26 11:09:20)
永嘉县实验小学2013年教研处工作总结一年来,学校教研处工作以《中长期教育改革和发展纲要(20102020)》为指导,以提高全体教师的教科研素养为目标,以加强师资建设、强化过程管理、打造有效课堂、提高...
中心小学2013年教研工作总结 (2013-12-2 8:48:17)
本学期,是不寻常的一个学期。课程改革的教育春风迎面扑来,它使学校的教学面貌呈现出崭新的局面。回顾我校这一学期的教学教研工作,我们倍感欣慰。在平凡的岗位上,老师们积极投身到这一的教改事业中,大家团结协作...
最新某小学教研室2013年下半年教研工作计划 (2013-11-28 9:35:15)
2013年下半年白旄镇小学教研室工作思路是:引领全镇小学教干教师以全面推进素质教育、提高小学生综合素质为中心,认真贯彻执行的教育方针政策,认真落实上级教育会议精神及有关工作要求。以精致化管理、规范化管...
2013年小学语文教研计划 (2013-9-19 7:14:00)
为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识,根据学部对语文教学有关指示,再结合...
2013年秋季期镇小学教学教研工作计划 (2013-9-17 7:40:31)
2013年秋季期镇小学教学教研工作计划一、指导思想围绕立德树人的办学思想,依照教育局122233工作思路,催促学校加强教学常规管理,规范办学行为,进步办学效益。二、主要工作(一)教学常规管理1.制定《...
2013年小学教师个人教研工作计划 (2013-9-10 9:04:07)
【摘要】希望整理的2013年小学教师个人教研工作计划范文能够给您制定计划带来一些灵感。一、指导思想:全面实施素质教育,学习《新课程标准》,以课堂为中心,以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点,以转变学...
2013年秋学期小学五年级数学校本教研工作计划 (2013-9-3 7:23:38)
一、工作指导思想:结合小学数学教学实际,以课程改革为中心,以进步教学质量为重点,以探索小学数学课堂教学的优良高效为目标,进一步加强课堂教学研究,加强教学管理,规范教学行为,努力进步全体学生的数学素质和...
2013年春小学数学教研工作计划 (2013-8-1 23:42:35)
2013年春小学数学教研工作计划一、指导思想本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,...
2013年小学数学教研总结 (2013-7-31 6:43:37)
篇一:2013年小学数学教研总结范文时间飞逝,一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校和数学组的教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教...
2013年小学语文教研总结 (2013-7-31 6:43:32)
篇一:2013年小学语文教研总结范文时光荏苒,伴随着课程改革的滚滚浪潮,又一个紧张而充实的学期接近了尾声。回顾本学期,我们区实验验学校46年级语文教研组在上级领导的关怀支持下,在学校领导的指导下又取得...
2013年秋藏龙小学语文教研工作总结 (2013-6-26 22:47:12)
152013年秋藏龙小学语文教研工作总结2013年秋藏龙小学语文教研工作总结;光阴荏苒,伴随着课程改革的阵阵热潮,又一个充满挑;本学年我校的语文教研工作在陈校长和李主任的领导下;1、继续认真组织教师学...
2013年下学期小学教学教研工作总结 (2013-6-26 21:56:22)
2013年下学期小学教学教研工作总结52息烽县石硐小学教学教研工作总结;为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”,以;一、扎实开展教学常规管理工作,促进教研质量的提升;加强教学常规管理,是落实教育...
小学学校2013年春季学期教研工作总结 (2013-6-19 6:38:09)
教导主任小结一、指导思想认真贯彻落实教育方针,以中心学校教研室工作要点为根据,以全面推动素质教育为目的,以课程改革为核心,以教育创新为主线,以进步教师的全面素质为突破口,以进步教育教学质量、增进学生全...
2013年秋季学期小学英语教研计划 (2013-6-13 23:56:47)
一、指导思想本学期,小学英语科将立足于我市小学英语教育发展的实际情况,以《中长期教育改革和发展规划纲要(2020)》的为指针,以研究、指导、服务为职能,以课堂教学研究为切入口,以学科专业指导小组和课堂...
2013年春季小学教学教研工作计划 (2013-6-13 16:03:14)
2013年春季小学教学教研工作计划一、指导思想:以和精神为指导,进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神,以提高师资整体素质为核心,以农村小学四项规范达标为抓手,以提高课堂教学效率为重点...
2013年上学期小学教导处教研工作总结 (2013-6-10 2:22:03)
这学期我校在镇教委、中心小学、教研室的指导下,坚持以为统领,以推动课程改革为重点,以提升教师队伍素质、进步教学质量为核心,求真务实,与时俱进,不断提升研究、指导、管理、服务的能力与水平,改革教研模式,...
2013年第二学期小学学校教研工作总结 (2013-6-5 1:13:39)
本学期我校以镇小的中心工作为核心,以学期初的工作计划为目标,以新课程理念指导教学的改革,关注每一个学生的发展,为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变,促教学方式的变革,以教师素质的提高,促课堂教学效益...
2013年春季学期小学语文组教研计划 (2013-6-2 23:34:06)
一、指导思想:坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。...
镇中心小学2013年上学期语文教研组校本教研计划 (2012-12-21 13:08:47)
一、指导思想:本学期,语文科组在结合学校教学工作的实际情况,以新的课改理念为导向,以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,围绕“立足课堂,深化课改,提高课堂有效性”的教研主题,以研促教,立...
小学2013年秋季教导处教研工作计划 (2012-12-21 12:22:20)
一、指导思想本学期我校教研工作以《中长期教育改革和发展规划纲要》为以及各级教育主管部门的有关文件精神为指导,以课程改革为动力,以教学质量为中心,以规范管理为保证,以提高教师专业素养为重点,力争把教学研...
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