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小学学科渗透法制教育工作实施方案 (2014-10-19 16:33:41)
为贯彻育人为本,推进素质教育,提高我校法制教育的针对性和实效性,根据和省中长期教育规划纲要、《中小学法制教育指导纲要》有关要求,《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作实施方案》(黔...
语文学科渗透法制教育心得体会 (2014-2-10 12:40:04)
篇一:语文学科渗透法制教育心得体会在科技迅猛发展的21世纪,学校教育已不再满足于对知识的获取和积累,学生也不能仅仅具备读写计算能力,风云变幻的世界要求他们具备社会生存能力,更要求他们具有一定的法律知识...
学科教学渗透法制教育工作计划 (2013-10-15 8:16:45)
下载:70学科教学渗透法制教育工作计划.doc思南20132014学年第一学期学科教学渗透法制教育实施方案为贯彻育人为本,推进素质教育,提高中小学法制教育的针对性和实效性,根据和省中长期教育规划纲要、...
数学教研组学科教学渗透法制教育工作计划16 (2013-10-1 18:46:28)
数学教研组学科教学渗透法制教育工作计划根据学科教学渗透法制教育工作的相关要求,进一步加强我校法制教育工作,通过课堂教学方式,认真开展学科教学渗透法制教育工作,提高教师认识、更新观念,增强学生法制,提高...
学科渗透法制教育心得体会陶秀菊 (2013-6-26 17:23:35)
学科渗透法制教育心得体会;石场中心完小——陶秀菊当今的社会是法制的社会,人;一、使我充分认识到了学法用法的性;二、坚持理论与实践相结合,严格依法办事;积极性和遵纪守法的自觉性;三、注意研究青少年犯罪的...
2013年春季学科教学渗透法制教育自主学习计划 (2013-6-26 17:13:29)
学科教学渗透法制教育个人学习计划;学科教学渗透法制教育个人学习总结;保护法》;三、在语文教学中,有很多知识光靠老师口头传授是起;四、积极参加学校组织的“学科教学渗透法制教育”优;不断提高;学科教学渗透...
学科渗透法制教育心得体会 (2013-6-20 7:48:27)
学科渗透法制教育心得体会;新化乡中心完小苏松;当今的社会是法制的社会,人们常说“没有规矩不成方;如何开展未成年人法制教育工作,我就一学期来的工作;一、使我充分认识到了学法用法的性;二、坚持理论与实践相...
学科渗透法制教育个人学习计划、总结 (2013-6-19 7:42:48)
甘寨中心小学“学科渗透法制教育”学习计划;科目:法制教育与学科教学教师:治云时间:201;甘寨中心小学“学科渗透法制教育”学习计划;科目:法制教育与学科教学教师:治云时间:201;甘寨中心小学“学科渗...
2012年度学科渗透法制教育工作总结 (2013-6-6 8:37:46)
2012年度学科渗透法制教育;工作总结;作为一种全新的教学任务——学科渗透法制教育教学活;一、组织领导情况;根据工作的需要,我们在学年初就专门成立了中心校工;组长:陈美宏副组长:张科葛新刚;成员:潘高...
学科教学渗透法制教育工作总结 (2013-6-3 12:09:12)
“学科教学渗透法制教育”工作总结;为认真贯彻落实和省有关精神,拓宽思路,切实加;一、认真落实,强化措施;按照教育局统一安排部署,认真制定了《中小学实施学;为了我校小学实施学科教学渗透法制教育工作真正落...
学科渗透法制教育工作总结 (2012-12-24 8:12:03)
六年级学科渗透法制教育工作总结;程云云对青少年进行法制教育是一项社会系统工程,多;常”学生的帮教工作,努力切断青少年违法犯罪的源头;六年级学科渗透法制教育工作总结程云云对青少年进行法制教育是一项社会系...
2012 学科教学渗透法制教育工作计划 (2012-11-24 10:49:47)
学科教学渗透法制教育;培训计划;小吉场镇中心小学校2012年3月;小吉场镇中心校2012春季学期学科教学渗透法制教;根据七星关区教育局关于印发《七星关区中小学学科渗;副组长:张普跃成员:吕敬高洪艳;二...
学科教学渗透法制教育培训工作计划 (2012-11-21 14:50:56)
中洞小学教务处2011—2012年实施学科教学渗;根据和省中长期教育规划纲要、《中小学法制;过网上下载学习资料、网上互动和《法制教育与学科教;2、教案要求:教师从实施方案下达起要在课堂教学中;瓢井镇中...
学科渗透法制教育总结 (2012-11-11 21:33:53)
学科渗透法制教育总结张道位;在科技迅猛发展的21世纪,学校教育已不再满足于对;们节约用水、植林造林,保护自然生态环境的;学科渗透法制教育总结张道位在科技迅猛发展的21世纪,学校教育已不再满足于对知识的...
小学语文学科教学中如何渗透法制教育 (2012-9-14 23:26:55)
小学语文学科教学中如何渗透法制教育儿童是祖国的未来与希望,将来担负着建设祖国的重任。把他们培养成德、智、体、劳、美全面发展的有用人才,是我们每个教师的责任。学生正处在生理和心里的生长发育阶段,具有极强...
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