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2015年中学青春期健康教育工作总结 (2015-1-5 8:44:00)
2015年中学青春期健康教育工作总结青少年的成长是一个充满着神秘感的过程,青春期是身心巨变,成长的关键期。到了这个时期,青少年生理的突变和心理的多变,使得他们有时情绪显得混乱无序、喜怒无常、甚至会有一...
2011年青春期教育活动工作总结 (2014-12-6 10:35:06)
20102011学年青春期健康教育活动小结本次活动时间:2011年5月10日下午第四节活动地点:阶梯教室活动对象:初一年全体学生活动内容:观看青春期教育dvd《美丽行动》,发放青春手册《美丽“变”档》...
市计划生育协会开展青春期健康教育工作总结 (2014-12-1 14:47:38)
市计划生育协会开展青春期健康教育工作总结2012年,市计生协会在省、市计生协会的指导下,针对目前青少年婚前性行为导致的怀孕、流产案例以及性病与艾滋病毒感染率均呈上升趋势的实际情况,在开展青少年性与生殖...
2013年中学青春期健康教育工作总结 (2014-4-27 10:25:50)
青少年的成长是一个充满着神秘感的过程,青春期是身心巨变,成长的关键期。到了这个时期,青少年生理的突变和心理的多变,使得他们有时情绪显得混乱无序、喜怒无常、甚至会有一种感。多疑、嫉妒、自卑他们的心理被轮...
2007—2008学年青春期教育工作总结 (2014-1-5 9:48:40)
2007—2008学年青春期教育工作总结我校认真贯彻《人口与计划生育法》和上级教育主管部门的有关要求,有计划地在全体学生中开展青春期教育。通过课堂、板报、讲座等形式多样的宣传教育活动,提高了学生的青春...
德峨初中初一女生青春期教育工作总结 (2013-10-12 11:46:10)
下载:31德峨初中初一女生青春期教育工作总结.doc德峨初中初一女生青春期健康教育工作总结青春期是每个人生长发育的一个时期,不仅是人的身体、知识、才干的增长时期,也是人的行为习惯、兴趣、爱好、人生观和...
2010年中学青春期健康教育工作总结范文 (2013-6-15 9:02:31)
青少年的成长是一个充满着神秘感的过程,青春期是身心巨变,成长的关键期。到了这个时期,青少年生理的突变和心理的多变,使得他们有时情绪显得混乱无序、喜怒无常、甚至会有一种感。多疑、嫉妒、自卑他们的心理被轮...
中学青春期健康教育工作总结 (2013-6-10 5:02:42)
青少年的成长是一个充满着神秘感的过程,青春期是身心巨变,成长的关键期。到了这个时期,青少年生理的突变和心理的多变,使得他们有时情绪显得混乱无序、喜怒无常、甚至会有一种感。多疑、嫉妒、自卑他们的心理被轮...
青春期教育工作总结 (2013-6-8 12:59:14)
本年度,认真贯彻执行上级教育主管部门的要求,有计划地开展生理卫生教育、青春期教育。严格按照年初制定的教育活动精心组织。师生高度认识,积极配合,通过课堂、板报、讲座、参观等形式多样的宣传教育活动,提高了...
中学青春期健康教育工作总结28 (2013-6-3 17:37:27)
青少年的成长是一个充满着神秘感的过程,青春期是身心巨变,成长的关键期。到了这个时期,青少年生理的突变和心理的多变,使得他们有时情绪显得混乱无序、喜怒无常、甚至会有一种感。多疑、嫉妒、自卑他们的心理被轮...
2012年中学青春期健康教育工作总结 (2013-6-3 14:44:16)
青少年的成长是一个充满着神秘感的过程,青春期是身心巨变,成长的关键期。到了这个时期,青少年生理的突变和心理的多变,使得他们有时情绪显得混乱无序、喜怒无常、甚至会有一种感。多疑、嫉妒、自卑他们的心理被轮...
青春期教育总结 (2012-12-1 13:07:26)
青春期教育总结、体会;让青春更加美丽;——正确处理学生间异性交往问题“早恋”这个词在校;但是,人是有理性和意志力的;一位作家说过:“春天里作春天的事,苹果熟了再摘”;学会驾驶自己的感情,克制暂时的冲动...
学校青春期教育工作总结 (2012-11-7 17:32:46)
本年度,认真贯彻执行上级教育主管部门的要求,有计划地开展生理卫生教育、青春期教育。严格按照年初制定的教育活动精心组织。师生高度认识,积极配合,通过课堂、板报、讲座、参观等形式多样的宣传教育活动,提高了...
青春期健康教育工作总结 (2011-8-12 1:26:14)
如果现在还有那个老师和家长不知道青春期健康教育,那么他就落伍了,做为班主任和一线教师,我们都应该认识到青春期健康教育的性,都应该学习有关青春期健康教育专业知识,以便更好地引导我们的学生度过青春期。我校...
2010年中学青春期健康教育工作总结 (2010-12-6 23:45:53)
青少年的成长是一个充满着神秘感的过程,青春期是身心巨变,成长的关键期。到了这个时期,青少年生理的突变和心理的多变,使得他们有时情绪显得混乱无序、喜怒无常、甚至会有一种感。多疑、嫉妒、自卑他们的心理被轮...
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