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- 2013年优秀班主任经验交流材料 (2014-10-30 9:12:18)
- 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理，本学期...
- 2010年优秀班主任经验交流材料 (2014-7-6 16:02:30)
- .rs507班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级...
- 优秀高中班主任经验交流材料 (2014-7-6 16:01:21)
- 班主任既是班集体的组织者，又是学校教育方案的施行者；既是任课教员谐和者，又是学校家庭社会的沟通者。既要培育学生优秀的道德质量，又要培育学生的学习习气，还要关注学生的心理安康，也要发掘学生的学习潜力，因...
- 优秀班主任经验交流材料之三 (2014-7-6 16:01:20)
- 说到班主任工作，有这么一个不成文的规律：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个不合格的班主任。我充其量只做到了班主...
- 优秀班主任经验交流材料之四 (2014-7-6 16:01:18)
- 我叫赵永奇，是凤翔县凤翔中学高二（1）班班主任。作为一名平凡的教师，一位普通的教育工作者，我没有耀眼的光环，没有轰轰烈烈的事迹，也没有令人称羡的待遇。然而，我却努力在自己平凡的工作岗位上寻找生命的价值...
- 小学班主任经验交流材料：和谐育人创建优秀的班集体 (2013-6-12 13:46:42)
- 小学班主任经验交流材料：和谐育人创建优秀的班集体提要：教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力小学班主任经验交流材...
- 初中优秀班主任经验交流材料 (2012-12-18 8:30:31)
- 班主任经验交流我们都知道，一个学校是由多个班级组；我平时还经常与各科任教师交换意见，及时了解、掌握；这关涉到班主任的引导、指导和调控问题；班主任经验交流我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学...
- 优秀班主任管理经验交流材料 (2012-11-23 22:09:35)
- 优秀班主任管理经验交流材料随着社会的发展，科技成为第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，老师由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，...
- 初中学校优秀班主任工作经验交流材料 (2012-10-8 11:42:02)
- 初中学校优秀班主任工作经验交流材料尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天受学校领导的安排，谈一谈当班主任方面的一些工作经验，其实在坐的班主任老师在很多地方比我做得更好，但受命不敢违，只好在各位面前班门...
- 2012年优秀班主任经验交流材料 (2012-4-9 7:40:08)
- 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来精英的培养。一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在现实工作中不辞劳苦地主动开展班级管理，本学期...
- 小学优秀班主任经验交流材料 (2010-12-2 20:41:56)
- 亮兵小学褚家莉教育是一项不允许尝试的工作，作为教师教给学生的只能是真理，因为一旦出错，有时连悔改的机会都没有，而班主任工作更是如此，学校对此很重视。在学校组织的班主任学习中，我从中受到了很大的启发和帮...
- 一年级优秀班主任经验交流材料 (2010-12-2 20:41:42)
- 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。这么多年来，我始终有这样一个信条：一个班有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成...
- 以身作则为人师，满腔真爱献学生——优秀班主任经验交流材料 (2010-11-19 11:40:10)
- 以身作则为人师，满腔真爱献学生——优秀班主任经验交流材料要说干班主任工作，纯属偶然。当时我所在学校是所新建学校，教师短缺，新分配的教师还没有上岗，可班里不能没有老师呀！于是学校就让我这个教美术的顶上去...
- 优秀班主任经验交流发言材料 (2010-11-19 11:40:09)
- 优秀班主任经验交流发言材料各位老师：今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如邝根生主任、黄齐娟老师（广东省优秀班主任）、...
- 优秀班主任经验交流材料 (2007-3-14 7:52:11)
- 班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，自己做班主任工作的实践，谈一下做班主任工作...
- 优秀班主任工作经验交流材料 (2007-1-28 9:37:57)
- 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要...
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