- 《雷雨》教案第三课时 (2006-11-30 7:56:45)
- 《雷雨》教案教学目的、要求：１、戏剧单元学习的要求。２、作者曹禺及有关《雷雨》的简介。３、体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。４、通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。教学...
- 读《雷雨》 (2007-9-15 8:40:56)
- 雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧。然而悲剧的造成者便是故事的男主人公：元锡公馆的大少爷——周朴园。就像众多中国悲剧那样，一个风流的少年看上了自家的女佣，这样的结合自古至今都不会有好的结果。倘若那个...
- 读《雷雨》有感 (2007-9-15 8:43:34)
- 《雷雨》是一出话剧。话剧和小说不同，小说是通过故事情节构造出一个个个性鲜明的人物，而话剧则是由一个个性格不一的人所构成的故事。《雷雨》之所以会成为名著，正是因为它成功的塑造了8个个性鲜明不一的人物。都...
- 《雷雨》读后感 (2007-9-15 8:43:35)
- 初读《雷雨》是在一个风和日丽的下午，当我一口气读完并合上最后一页时，仰头却发现天上的星星也在对我惨白地笑着，而我的心，已如夜一般黑，夜一般重。重读《雷雨》时，吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情节...
- 五一小品剧本《雷雨新编》现代版，搞笑，无厘头。 (2008-3-19 12:04:07)
- .五一小品剧本画外音：大家晚上好，今天我给大家讲一个雷雨的故事。我们的主人公周朴园是一位有为青年，但难免古板迂腐，他的妻子鲁侍萍已经给他生了一个儿子，也就是周萍，并且又怀上了第二个孩子，即以后的鲁大海...
- 读《雷雨》后感 (2008-9-3 9:19:12)
- 雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧。然而悲剧的造成者便是故事的男主人公：元锡公馆的大少爷——周朴园。就像众多中国悲剧那样，一个风流的少年看上了自家的女佣，这样的结合自古至今都不会有好的结果。倘若那个...
- 其它议论文成长需要雷雨 (2008-12-6 23:06:38)
- 许多学生的家长一致认为:我的孩子还太小,经不起大风大浪,应该把孩子放在温室里,不让他们遭受雷雨的打击,健康成长.现如今,这个观点已大众化,被大多数的家长坦然接受了,其实家长们不知,这是藏匿杀机的爱!我...
- 小学二年语文下册：《雷雨》教学设计 (2009-1-6 11:26:45)
- 学习目标1.会认“压”等4个生字，会写“垂”等12个字。2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的，...
- 《雷雨》一课心得体会 (2013-7-31 23:50:47)
- 《雷雨》一课心得体会北营房学区煤岭沟小学王凤芹五月十四号，教研室在县第三实验小学开展了“小学语文教骨干教师课堂教学评优课”活动，我有幸聆听了她们的课。一节节精彩纷呈的语文课堂让我对语文教学有了更深刻的...
- 《雷雨》读书笔记 (2021-11-15 9:14:44)
- 《雷雨》读书笔记读完《雷雨》这本书，我不禁为故事中人物的命运感到唏嘘，它的名字似乎也在暗示着它是一个悲剧故事。人们总说因果报应，我常常是不信的。但是读完这本书，我的心底不禁涌出一股酸痛，在这本书中，父...
- 雷雨话剧社2015年实验剧《你在吗？禁闭》策划书 (2015-11-8 8:51:46)
- 雷雨话剧社2015年实验剧《你在吗？禁闭》策划书一、活动主题通过实验剧使我们了解我们的生活方式、我们的人生。让我们关注现实，批判现实，试图解释人生的意义及价值。这次我们的实验剧是《你在吗？禁闭》，改编...
- 领导班子2022年雷雨陆邦柱刘春茂崔华锋严重违纪违法案以案促改专题会议剖析材料 (2022-8-7 8:50:47)
- 领导班子2022年雷雨陆邦柱刘春茂崔华锋严重违纪违法案以案促改专题会议材料根据《关于开好2022年雷雨陆邦柱刘春茂崔华锋严重违纪违法案以案促改专题会议通知的要求》，领导班子集体认真学习、历次全体会议精...
- 班子成员2022年雷雨陆邦柱刘春茂崔华锋严重违纪违法案以案促改专题会议剖析材料 (2022-8-7 8:51:55)
- 班子成员2022年雷雨陆邦柱刘春茂崔华锋严重违纪违法案以案促改专题会议材料根据《关于开好2022年雷雨陆邦柱刘春茂崔华锋严重违纪违法案以案促改专题会议通知的要求》，我认真学习、历次全体会议精神，以及关...
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