- 县优秀班主任的申报材料 (2016-6-2 7:28:26)
- 窦，女，本科学历，一级教师，1996年8月参加工作，迄今为止，担任班主任工作18年。18年的班主任之旅，我始终以火一样的热情，百倍的努力，十足的干劲兢兢业业地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平...
- 优秀班主任申报事迹材料 (2016-3-24 8:42:05)
- 优秀班主任申报事迹材料今年47岁，191年7月参加工作，从事教育工作。20年2月调入县实验小学，在实验小学担任语文教学工作，兼任班主任。自任教以来，她责任强，奉献精神好，教学思路新，教学方法好，教学成...
- 高中优秀班主任申报材料 (2015-9-17 7:39:48)
- 我叫某某，1994年参加工作，从1998年至今一直担任班主任工作，现a市一高三年级（17）班班主任。做为一个年轻的班主任，工作踏实认真，兢兢业业，多次被学校评为优秀班主任，得到学生、家长和校领导的一致...
- 县优秀班主任申报材料 (2015-5-22 8:37:50)
- 县优秀班主任申报材料窦，女，本科学历，一级教师，1996年8月参加工作，迄今为止，担任班主任工作18年。18年的班主任之旅，我始终以火一样的热情，百倍的努力，十足的干劲兢兢业业地耕耘在教育教学第一线，...
- 最新2014教师申报县优秀班主任事迹材料 (2014-10-11 13:37:28)
- 班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从毕业参加工作至今，一直担任班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生得用心，会用心。即对学生有爱心，能操心...
- 2014年优秀班主任先进事迹申报材料 (2014-10-11 10:36:18)
- 来我校已有两年，在这期间，她始终以的高标准严格要求自己，忠诚人民的教育事业，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。班级管理经验丰富，她所带的班级风气正，凝聚力强，学生干部作用...
- 申报市优秀班主任工作材料 (2014-7-13 0:12:21)
- 申报市优秀班主任工作材料耳濡目染，孩子们学着做，渐渐学会了友爱、理解、互助。我的悉心耕耘得到了家长的肯定,胡志高同学家长说，“没想到比我们父母亲更像父母亲”“孩子懂事了许多”。支教在溪头，我担任班主任...
- 中学优秀班主任申报材料 (2014-7-13 0:12:10)
- 中学优秀班主任申报材料在1997年成为一名光荣的人民教师以来，我遵纪守法，热爱坚持拥护方针政策，拥护四项基本原则。我十分热爱教师这一职业，为了教好每一位学生，无愧于“教师”这一的称号，勤勤恳恳，努力工...
- 优秀班主任申报材料优秀班主任主要事迹 (2014-7-6 20:45:41)
- 优秀班主任申报材料,优秀班主任主要事迹我自参加工作至今，一直担任班主任工作,带出的学生一届又一届，累计达多人。期间所任教班级年年被学校评为“先进班级”，班、班和班还分别获得县市级“先进班集体”，所教的...
- 优秀班主任申报材料 范文5则 (2014-7-6 12:53:18)
- 第一篇:常桔红，女，生于1974年10月。1993年7月毕业于太原幼儿师范，1998年6月取得专科学历，2007年11月本科即将毕业。自2002年9月至今，在彭村小学任语文教学，班主任，思品等科目的教...
- 优秀班主任申报材料：班主任工作是一门育人科学 (2013-10-15 7:12:17)
- 优秀班主任申报材料：班主任工作是一门育人科学班主任是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。班主任工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解...
- 最新2012年申报县级优秀班主任主要事迹 (2013-7-31 6:38:52)
- 覃生老师在1997年成为一名光荣的人民教师，他十分热爱教师这一职业，为了教好每一位学生，无愧于教师这一的称号，他勤勤恳恳，努力工作，力争做到既教书又育人。担任12年班主任的他，以学生为本，敬业修德，无...
- 小学优秀班主任申报材料 (2013-7-30 1:52:20)
- 从教二十二年，一直担任班主任工作。实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最的引导人。为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理；为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。去年九月份，我新接任四年级...
- 2012年申报县级优秀班主任主要事迹 (2013-7-18 1:34:45)
- 覃生老师在1997年成为一名光荣的人民教师，他十分热爱教师这一职业，为了教好每一位学生，无愧于教师这一的称号，他勤勤恳恳，努力工作，力争做到既教书又育人。担任12年班主任的他，以学生为本，敬业修德，无...
- 最新申报优秀班主任事迹材料 (2013-7-18 1:24:25)
- 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的乡镇教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺。今年我又因为领导的信任担任九年级的班主任，成为全校唯一的一名女班主任...
- 2012年申报县级优秀班主任主要事迹 (2013-6-15 7:47:34)
- 覃生老师在1997年成为一名光荣的人民教师，他十分热爱教师这一职业，为了教好每一位学生，无愧于“教师”这一的称号，他勤勤恳恳，努力工作，力争做到既教书又育人。担任12年班主任的他，以学生为本，敬业修德...
- 申报优秀班主任事迹材料 (2013-6-13 14:08:15)
- 申报优秀班主任事迹材料春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的乡镇教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺。今年我又因为领导的信任担任九年级的班主任，成为...
- 李春燕优秀班主任申报材料 (2012-12-25 10:34:07)
- 优秀班主任申报材料；我叫李春燕，自1999年9月参加工作以来，一直在；有次在跳远比赛中得到全年级第一名的好成绩，于是我；班主任必须善于组织和管理学生，这是我感受最深的一；生的朋友；卫东区优秀班主任申报...
- 2011年优秀女班主任申报材料 (2012-11-23 22:43:23)
- 老师从事班主任这个岗位有9个年头了，九年来，她一如既往地保持着一颗童心、爱心，跟孩子们融合在一起，是孩子们的良师，更似他们的知心大姐姐。一、寓教育于活动校园里角角落落有她和孩子们共同成长的花絮：操场上...
- 优秀班主任申报材料，绝对好 (2012-11-21 17:52:31)
- 光阴荏苒，时间转瞬即逝。我是从92年毕业至今一直担学校2班任班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实认真，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又的。从我当...
- 四格乡2011年优秀班主任申报材料 (2012-11-11 22:10:32)
- 四格乡2011年优秀班主任申报材料；糯迤安小学顾肖；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；关爱；申报人：顾肖201197；四格乡2011年优秀班主任申报材料糯迤安小学顾肖“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。...
- 优秀女班主任的申报材料样稿 (2012-4-15 8:59:13)
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- 2012年申报县级优秀班主任主要事迹 (2012-3-20 9:52:27)
- 推荐阅读：覃生老师自学能力强，能自觉进行继续教育，对于教学及班主任理论丰富，常指导其他老师进行教学教育，效果明显对于学校的工作较为积极、能任劳任怨，为人对荣誉较为低调，但对工作极端的负责任，是我校难...
- 优秀班主任的申报材料参考 (2011-11-21 12:18:29)
- 你正在浏览的申报材料是优秀班主任的申报材料参考，大学本科学历，中学高级教师，现任教于哈尔滨市花园小学黑龙江省小学语文学科骨干教师。——连续三年被评为哈尔滨市优秀教师、哈尔滨市德育工作先进个人,所教毕业...
- 优秀班主任评选申报材料 (2010-12-31 4:07:06)
- “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的乡镇教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺。今年我又因为领导的信任担任九年级的班主任，成为全校唯一的一名女班...
- 创先争优申报材料—优秀班主任 (2010-12-16 12:21:59)
- 光阴荏苒，时间转瞬即逝。我是从92年毕业至今一直担学校2班任班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实认真，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又的。从我当...
- 熊集中学优秀班主任申报材料 (2010-12-5 11:03:33)
- “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的乡镇教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺。今年我又因为领导的信任担任九年级的班主任，成为全校唯一的一名女班...
- 优秀班主任先进事迹申报材料 (2010-11-27 18:37:44)
- 张佩芳老师是华东师范大学继续教育学院东亚教学点的专职班主任，她先后带了02级、03级、04级、06级四届全脱产大专班。全脱产大专学生大多为三校毕业生和少数高考落榜生，这些学生普遍文化基础较差、学习自觉...
- 优秀班主任申报材料自我 (2010-11-19 10:11:52)
- 班级治理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。15年的班主任工作中，我认为治理班级，引导学生得用“心”，把爱心、操心、耐心献给学生，把热心送给家长。一、爱...
- 市级优秀班主任申报材料 (2010-11-19 10:10:30)
- 我从事班主任工作至今已有十一年了，具有丰富的班级治理经验，因为做母亲引起的工作变动我接手了现教的班级。这是一个存在着许多问题，急需改头换面的集体，学习成绩、纪律、习惯的培养、班干队伍的建立等等问题一下...
- 优秀班主任申报材料3 (2010-11-18 8:06:22)
- ，大学本科学历，中学高级教师，现任教于哈尔滨市花园小学黑龙江省小学语文学科骨干教师。2002——2004连续三年被评为哈尔滨市优秀教师、哈尔滨市德育工作先进个人,所教毕业班学生自创诗文130多首，出版...
- 班主任申报小学优秀教师事迹材料 (2010-11-13 19:28:04)
- 姜，女，1960年11月出生。小学高级教师，《计算机与信息技术教育》专科毕业。从她站在三尺讲台起，就凸显出光彩照人，才华闪烁。她精巧的教学结构，灵活的教学方法，创新的教学思想，工作不久就被赣榆县教育局...
- 优秀女班主任申报材料 (2010-11-2 10:43:56)
- 老师从事班主任这个岗位有9个年头了，九年来，她一如既往地保持着一颗童心、爱心，跟孩子们融合在一起，是孩子们的良师，更似他们的知心大姐姐。一、寓教育于活动校园里角角落落有她和孩子们共同成长的花絮：操场上...
- 栾健老师申报优秀班主任事迹材料 (2009-6-24 23:06:21)
- 栾健老师申报优秀班主任事迹材料栾健，男，汉族生于1961年7月，毕业于芜湖县教师进修学校。1986年7月至今，在赵桥原老村小学，现赵桥中心学校任教，任教期间一直都担任班主任工作。栾健能坚持四项基本原...
- 2008优秀班主任申报材料 (2008-12-6 18:33:20)
- ，大学本科学历，中学高级教师，现任教于哈尔滨市花园小学省小学语文学科骨干教师。2002——2004连续三年被评为哈尔滨市优秀教师、哈尔滨市德育工作先进个人,所教毕业班学生自创诗文130多首，出版《新芽...
- 教师申报县优秀班主任事迹材料 (2008-9-23 12:50:47)
- 用“心”来搞好班级管理班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从毕业参加工作至今，一直担任班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用...
- 2007优秀班主任申报材料 (2008-1-25 16:12:36)
- ，大学本科学历，中学高级教师，现任教于花园小学省小学语文学科骨干教师。2002——2004连续三年被评为优秀教师、德育工作先进个人,所教毕业班学生自创诗文13首，出版《新芽》儿童诗集，该班被评先进班集...
- 优秀班主任申报材料 (2007-9-17 17:05:19)
- ，大学本科学历，中学高级教师，现任教于哈尔滨市花园小学省小学语文学科骨干教师。2002——2004连续三年被评为哈尔滨市优秀教师、哈尔滨市德育工作先进个人,所教毕业班学生自创诗文130多首，出版《新芽...
- 申报优秀班主任事迹材料 (2007-9-17 17:02:44)
- 中华民族传统美德是中华文明的历史积淀，也是我国传统美德文化的精华。在今天，继承和发扬传统美德，对建设有中国特色的具有的现实意义和深远的历史意义。我校在“十五”期间，正式申请参加“中华民族传统美德教育”...
- 优秀班主任申报材料 (2007-9-17 17:01:45)
- 班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。15年的班主任工作中，我认为管理班级，引导学生得用“心”，把爱心、操心、耐心献给学生，把热心送给家长。一、爱...
- 申报县优秀班主任事迹材料 (2007-6-18 7:54:24)
- 用“心”来搞好班级管理－申报县优秀班主任的事迹材料八中周奉天班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从毕业参加工作至今，一直担任班主任工作，深深感...
- 申报优秀班主任事迹材料 (2007-1-6 14:58:09)
- 中华民族传统美德是中华文明的历史积淀，也是我国传统美德文化的精华。在今天，继承和发扬传统美德，对建设有中国特色的具有的现实意义和深远的历史意义。我校在“十五”期间，正式申请参加“中华民族传统美德教育”...
- 市级优秀班主任申报材料-综合资料 (2007-1-3 8:25:53)
- 市级优秀班主任申报材料我从事班主任工作至今已有十一年了，具有丰富的班级管理经验，因为做母亲引起的工作变动我接手了现教的班级。这是一个存在着许多问题，急需改头换面的集体，学习成绩、纪律、习惯的培养、班干...
- 优秀班主任申报材料自我推荐-综合资料 (2007-1-3 8:25:52)
- 优秀班主任申报材料自我推荐班级管理工作是一门育人科学，.更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。15年的班主任工作中，我认为管理班级，引导学生得用“心”，把爱心、操心、耐心献给...
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