五年级音乐学科工作计划
一、指导思想
贯彻、落实《音乐课程规范》的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
二、学情分析
五年级的学生,由于条件的限制,只有个少数学生能够演奏某些民乐器。他们性格比较活泼,接受能力也教强,有一定的表演欲,但在歌唱方面气息音准还有待提高,在情感表达方面稍有欠缺。因此我在教学中牢牢把握住情感这条原则,不时点燃学生的情感火花,有效地打开学生的心灵之窗,使其在情感的勃发与激动中,享受美感,陶冶情性。
三、教学内容
本册教材共有11课,后面还有选唱选听的歌曲共10首。每一课都有一个主题,每课都包含演唱、听赏活动等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱、轮唱等内容。在本册中,歌曲难度、篇幅相对加大,歌曲内容较广,让学生体会不同的生活,感受不同国