领悟幼小科学衔接,夯实入学准备工作心得体会
根据教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《幼儿园入学准备教育指导要点》文件，近日，市教育局开展线上讲座，围绕如何做好幼小衔接展开，主要讲了做好幼小衔接的准备事项，即物质准备、心理准备、常识准备和习惯准备。
从幼儿园到小学的过度，孩子将会面临很大的挑战，不仅家长和孩子需要在家里准备相关工作、我们老师更应该在幼儿园做好幼小衔接工作。听了讲座，我觉得非常接地气，受益匪浅。
幼儿园与小学阶段是完全不同，幼儿园教养并重，主题游戏较多，小伙伴固定，朝夕相处，老师像妈妈一样照顾孩子的起居，且整天陪伴，上学时间弹性，相对较宽松而小学以学科学习为主，规范学科，限时课堂，格式作业，老师相对较多且不是一直陪伴，相对较严格，所以在幼小衔接阶段，各项习惯和意识的培养就显得尤为重要。
那么，在幼小衔接工作中，我们老师应该从以下方面来培养：