关于高校艺术团体在大学生践行核心观中任用的调研报告
隐形课堂教育是指显形课堂教育以外的包含、传递、运载思想教育内容的一切具有教育功能的环境、行为和信息。具体地说，就是借助显形课堂教育以外的环境、氛围、活动等形式，通过对受教育者进行暗示、启迪和潜移默化，以达到教育的目的。其教育痕迹不外露，缺乏自觉性和明确的目的性，是隐形的，起的是一种隐形教育的作用，它往往为思政工作者所忽视。
高校学生社团是由志趣、爱好相同或相近的学生自愿组织并经有关部门批准成立的群众性业余团体，正在大学校园内蓬勃兴起。积极健康、色彩纷呈的校园社团活动为学生提供了广阔的空间，营造了一个良好的氛围和施展身手的舞台，充分调动了学生的积极性和主动性，培养他们的自身的组织能力和社会活动能力，增强他们的自我管理、自我服务、自我教育的意识。有利于加强学生思想品德修养，培养集体主义观念，促进正确的人生观、世界观、价值观的形成。
大学生艺