以培养小学生科学素养为宗旨，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养他们的好奇心和探究欲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使他们学会探究解决问题的策略，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。
三、学生情况分析：
1、整体学习状况：四年级现有3个教学班，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但缺乏灵活性、实验能力不是很好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，运用能力差。