教科版五年级品德与社会教学计划
一、学情分析
通过了解接触，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，绝大部分学生遵纪守规，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作业能按时完成，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，劳动观念较强，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，拾物不昧，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，和睦友爱相处。学生们在教师的引导下，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分（嫉妒、上课不发言、不爱动脑等）需要教师做进一步的引导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。教材具有
，