“普通话进校园，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，诵读进教材”活动实施方案提要：强化考核激励。注意加强考核，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，将班级“三进”工作开展情况纳入对班主任及相关任课教师的教学水平评估
“普通话进校园，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，诵读进教材”活动实施方案
为深入实施素质教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，全面提高小学生的人文素养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，开展“普通话进校园，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，诵读进教材”活动。为保证“三进”活动能够有序、规范、高效、深入的推进，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以培养学生自主学习能力和学习兴趣为重点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，加强学生普通话、书写、诵读能力，提高他们的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力；引领广大师生更加广泛深入地感受领悟汉语言、书法艺术和中华经典的魅力，加深对中华优秀文
，