本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我发现本班大部分学生都聪明灵活，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上课思维活跃、发言积极，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作业脏乱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，和新课标的具体要求，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，努力减轻学生学习负担
一个学生如果大部分时间都被作业塞满，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，没有了智力活动的时间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了一下几点尝试：
第一、向课堂40分钟要质量。充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学得轻松，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，调动学生的积极性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高课堂教学效率，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，