一、班级情况分析:
本学年我担任阳江中心小学五(3)班的班主任。五(3)班共有学生37人,(...内容隐藏,请先注册或登录...),男生21人。分班一年了,(...内容隐藏,请先注册或登录...),多数学生已养成动脑、动手,(...内容隐藏,请先注册或登录...),知识基础比较扎实,(...内容隐藏,请先注册或登录...),成绩优秀,(...内容隐藏,请先注册或登录...),愿意通过自己的努力获得成功。但是也有个别学生没有较好的学习方法,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学习不刻苦,(...内容隐藏,请先注册或登录...),平时不思上进,(...内容隐藏,请先注册或登录...),成绩较差。就学生的品质而言,大多数学生品德高尚,乐于助人,(...内容隐藏,请先注册或登录...),组织纪律性较差,(...内容隐藏,请先注册或登录...),不遵守班规班纪,(...内容隐藏,请先注册或登录...),特制定以下措施:
二、工作目标: