高效课堂第三周总结[VIP]
发布时间:2012-12-20文章大小:1421字节页数:3页
如何运用好导学案高效课堂第三周总;“讲”最易,(...内容隐藏,请先注册或登录...),“导学”才见真功夫,(...内容隐藏,请先注册或登录...),让学生每天拿出至少5分钟的时间,(...内容隐藏,请先注册或登录...),“教”则难,(...内容隐藏,请先注册或登录...),导学案是教师为进行课堂教学而编写的“导学、导讲、导练、导思”的教学媒体,(...内容隐藏,请先注册或登录...),也不是练习加指导。在实践课堂教学中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),越来越被教师所认同:通过导学案有利于充分发挥学生的主体作用,(...内容隐藏,请先注册或登录...),或者是记忆,(...内容隐藏,请先注册或登录...),提升自己的解题能力;通过导学案有利于培养学生合作探究的团队精神;通过导学案有利于提高学生学习历史的兴趣,激发学习动机,由“要我学”变为“我要学”;通过导学案有利于培养学生发现问题和解决问题的能力,(...内容隐藏,请先注册或登录...),能够大胆提出自己的新观点、新思路、新方法,(...内容隐藏,请先注册或登录...),如何使用导学案,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
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