一、班风:团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析:
三年一班共有44名学生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),22名男生。每个孩子都活泼可爱,(...内容隐藏,请先注册或登录...),好奇心强,(...内容隐藏,请先注册或登录...),自制能力差,(...内容隐藏,请先注册或登录...),上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、探索的实验课题:集体教育与个性教育的统一四、采取的措施:
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,(...内容隐藏,请先注册或登录...),良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,(...内容隐藏,请先注册或登录...),与学校的德育工作密切配合,(...内容隐藏,请先注册或登录...),将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,(...内容隐藏,请先注册或登录...),行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队2、加强后进生管理:面向全体学生
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