实践是认识的源泉和根本动力，探究理论的创立，是基于对我国建设成败得失的认识和反思的基础上，结合我国改革开放的宝贵经验，根据我国现阶段发展总体状况和今后的长远发展目标，着眼于当前解决问题的方式方法和全面、持续、协调的发展要求应运而生，是指导我们在工作中解决各类问题、预防各类问题、谋求长足发展的行动指南。因此，在学习的同时，应牢固树立以解决问题为切入点的观念，以载体为依托实践，这样才能从根本上使的学习有的放矢，实现其以人为本、全面协调可持续发展的初衷。
无论在怎样的工作岗位，对于我们推动发展的重要指导意义就在于，用发展的思路来解决实际工作中谋求健康、快速、持续、协调发展所遇到的问题，用一种具有前瞻性的眼光从源头上解决好根本性的发展问题。由此，客观上要求我们在学习践行的过程，一边学，一边干，学以致用，以实践促学习，在学习创新中谋求发展、促进发展、保障发展，以解决问题为切入点和落脚点。脱离了需要解决实际问题，就离开了实