校长2022年教学质量分析会讲话
老师们：
通过质量分析和对比他校各级各科的教学质量，我们全体都已明了我校质量的位置、明白与他校的差距、明晰自己在质量上的压力和责任、更应该明辨自己在教学工作岗位上的是非得失。教学质量是学校赖以生存和可持续发展的关键，质量至上、进位赶超应当成为我们学校全体教师的必然共识和时代要求，形成共识后务必要有行动。在提质的道路上，我们要紧紧依靠教师、依托课堂、依附辅导去共构学校质量共同体。围绕我校质量提升，摆脱落后、摘除垫底的核心问题讲以下三点意见：
一、关键在教师
（一）要有质量大局意识，树立质量差，我可悲的质量荣辱观，确立质量优、我可欢的质量提升观，自立质量升、我踏实的质量教学观。杜绝和转变对质量无所谓的思想观念，杜绝和转变在质量面前无荣辱可耻感的思想根源；杜绝和转变对提升自我质量固步自封吃老本的行为习惯；杜绝和转变把质量差推卸给学生，而自己不敢担当