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2022年《关于进一步加强全国职业院校教师教学创新团队建设》学习心得体会[VIP]

发布时间:2022-11-14文章大小:1087字节页数:3页
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2022年《关于进一步加强职业院校教师教学创新团队建设》学习心得体会

日前,教育部发布《关于进一步加强职业院校教师教学创新团队建设》的通知,要求各地职校要着力打造一批德技双馨、创新协作、结构合理的创新团队,加快职业教育和双师型教师队伍高质量发展,为全面提高复合型技术技能人才培养质量提供强有力的师资支撑。明确双师型教师占比不低于50%,教师企业实践时长每年不少于1个月,将职业技能等级标准纳入专业课程教学。

报告指出,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。

加强职业教育双师型教师队伍建设,就是优化职业教育类型定位,提高职业教育质量,培养高素质技能人才的重要举措。双师型教师占比不低于50%这一目标的设定,为增加职业教育投入、改革职院相关考核评价体系提供了动力。

所谓双师,是教师+技师(工程师、会计师、律师等)的简称,要求职

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