经过几年课改实验，使我不得不反思当前教育教学中亟需改进的方面，使我不得不对我以前种种教育学生不适当的行为作出反省，甚至是内疚。当前教育所面临的投入和产出极大反差是令人不满意的，究竟严重到什么地步呢？其实媒体的报到已经够多的了。但如果你真的亲眼看到过，学生只像个木头人般度过无数个40分钟，当你亲耳听到过学生在课堂的40分钟一问三不知，像跑趟般没有参与其中的话，眼见为实，难道我们的老师，还要像以前一样对待学生。换位思考，如果你是家长，你的孩子厌学或者对
学校学习不感冒，除了孩子自身原因，你能不埋怨、怨恨他（她）的老师吗？以前上课或者听课，喜欢听那种整整有条、齐整划一的表演课，我会由衷的羡慕那些老师有能耐把学生训练得像军人一样，举手投足都是那样的完美。经过
培训我知道了（还停留在知道的层次），我错了，我实际的教学思想是陈旧的，迂腐的。课堂的效果好坏，应该看学生，而不光是老师的表演。那些行不行？行！好...