一、教育科研工作应坚持有始有终、注重过程管理的原则，各项教育科研工作均应有计划地实施；在学期或研究工作阶段结束时，组织总结评比活动。二、教育科研阶段总结评比的宗旨是：肯定前期（或前阶段）的工作成绩，分析取得成绩的主要原因，总结并继续发扬有益的经验；同时计划中的工作目标和要求，寻找存在不足或失败原因，便于及时改进。三、教育科研阶段总结评比的方式可以多种多样，召开会议、测查、个别分析等均可，但应该做到有资料、有事实证据、有标准，有奖惩意见。四、结合本校实际，建立和不断完善适合自己
学校的评价教育科研阶段总结评比标准，不断规范教育科研阶段总结评比工作。五、教育科研阶段总结评比工作由校长负责，由教科室具体组织实施。六、学校综合部对教育科研阶段总结评比中涌现的先进经验要及时宣传、报道并推广，促使学校教育科研工作深入开展，取得更大成果。与此同时，教科室应帮助责任人员提炼成果、提升理论水准，逐步形成自己的...