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“争当学习型个人”读书心得:读《魏书生班级管理艺术》有感

“争当学习型个人”读书心得:读《魏书生班级管理艺术》有感

时间:2014-7-6 12:41:22  [下载该文章]  [会员注册]
来源“争当学习型个人”读书心得:读《魏书生班级管理艺术》有感一、认识到班主任工作的重要性。每个接受过教育的人最初接触到的教师就是自己的班主任,接触最多的教师也是班主任,有时一名班主任对学生的影响甚至会像影子一样跟随学生一生。二、从他的管理中可以窥见其先进的思想。(1)民主教育民主在一定程度上是参与的民主。魏书生在班级管理与语文教学中,充分发扬教育民主,让每一个学生都参与到班级决策与管理中来,从而提高了学生的学习积极性、参与积极性。魏书生的教育参与可以分为“集体参与”与“轮流参与”。参与,是全体同学一起参与班级决策、级管理与班级活动。在制定每一项班规班法时,在选择所要讲解的课文时,在作出每一项决定时,魏书生总是要和学生“商量商量”。最后要大家举手表决后才予以实施。这“商量”就是发扬教育民主,就是要每位学生都积极参与到学习决策、班级管理决策中来。民主的“商量”、“商量”的参与,是魏书生教育激励...
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