第二学期五年级英语阅读课（综合实践）总结英语阅读教学是潜力最大的一个领域，阅读能力是最为重要的学习能力。我们
学校的英语阅览室有很多适合五年级学生阅读的教材，涉及面十分广泛，有如此丰富的教材资源，我充分利用这些阅读材料，利用每周的英语阅读课，合理指导，最大限度地提高学生的阅读速度和理解程度。我从阅读材料特征等环节进行分析，培养学生的阅读技巧和阅读热情，提高学生的阅读速度和理解的准确程度，即提高学生的阅读能力的目的。根据本学期每周一节英语综合课（即英语阅读课），采用了学校英语阅览室的英语阅读材料和学生自备的牛津故事乐园，对本学期的英语阅读综合课总结如下：一、利用英语阅读教学的多种方法提高学生的阅读兴趣在阅读课中采用的阅读方式主要有朗读、默读、小组读，同桌读，
教师带读，利用背投讲读，学生齐读，也采用精读和泛读。遇到新单词，采用音节法，音标法，拼读法，相似词类推法等教授；同时要求学生摘抄新单词到准...