每到临近毕业生考试的时候,毕业班的老师都会说：学生临近毕业这段段时间，学习越是紧张，思想波动越大，不用心学习，上课爱
讲话，作业不按时完成的现象增多，学习和思想表现的两极分化，老师与部分学生关系走向僵化真是一个棘手而又烦恼的问题。作为担任六年级班主任工作多年的我很想跟同行一起交流探讨如何做好
小学毕业班学生的后期工作管理，下面就谈谈我多年的做法与体会：一、加强思想教育，端正学习态度。学习态度，一般是指学生对学习及其学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向。不同的学习态度制约着学习的动力不同，学习的效果不同。可以说学习态度制约学习的效率，制约学习的成绩，制约考试的成绩。良好的学习态度是学习成功的重要内因之一。因此端正学习态度非常重要，更重要的是要使学生明白我们为什么学习?我们又应以什么样的态度学习?读书不是为了父母，也不是为了老师，而是为了你自己。如果明白了这句话，那么学生就理解接受了，态度的...