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小学生入学年龄情况的调研报告关于市小学生入学年龄情况的调研报告2014年7月20日至7月26日，我在市二街小学、南关小学、东关小学三家小学以教务人员和学生为调查为对象，进行了小学生入学年龄情况的调查。一、社会调研过程简述1、目的和意义精神文明是社会的重要特征。精神文明建设是我国特色建设的重要组成部分。我国在建设高度物质文明的同时，努力建设高度的精神文明。这是我国建设的一个战略方针
学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。而小学生作为祖国的花朵更应该受到更多的关注。小学生入学年龄及其包学习班情况的变化，在很大程度上能够反映出我国近20年的精神文明建设...