中学2011期中教学工作总结会会议主持词

我认为教育有以下几个地方问题：一是教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育成长，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三缺少爱心，不会关爱学生。四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各地方的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体做法。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着精英观、学生观、品质观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。plh会议内容：plh一、教务处期中工作通报plh1.教务处通报期中教学检查情况：plh语文教研组的青蓝工程、初二年级的语文特色活动开展不错，但课堂效率不高，基础知识落实不好；数学教研组的集体备课推动不错，但对号工作不是很好；外语教研组...