根据学年初制定的工作目标和任务书,初中教研室的12位教研员在2009年中较好地完成了所制定的本体性和协作性工作,现作如下总结.本体性工作一,队伍建设(一)加强教研员队伍建设,提升整体素质.加强了部室内部学习和交流活动.09年1月与南汇教研室互动,请了庄新华主任谈如何提高有效教研.11月初,邀请了杨浦区教研室副主任周兴强老师来崇作加强目标管理,提升教学质量的专题报告.新任教研员(数学茅晓明老师)积极参加
学校组织的专题
培训活动老教研员伟达老师主动带教,帮助茅老师一起开展相关年级的教研和培训活动.部室借助基层
教师参与活动评价的手段来推动教研员提升教研活动的针对性和实效性.要求各学科在每次专题的学科教研活动结束后,请参与活动的基层教师对本次活动作书面评价,并提出改进意见.每次考试命题结束后,请基层学校的教师给教研员的命题水平打出等第.上学期的初三模拟考试命题,要求命题人员制定考试双向细目表,逐步规...