小学作文评语改革实验报告◆义乌市教委教研室叶立新◆义乌市朝阳小学课题组本课题实验由义乌市教委教研室和义乌市朝阳小学合作开展。实验于1998年2月开始，第一阶段以1个班为起点；第二阶段增加到每个年级1个班，共6个班；第三阶段扩大到全校24个班级。现在实验已进入第三个阶段，成效显著，正在朝阳小学全面推广。作文评语改革实验报告§1.0问题的提出作文教学一直是小学语文教学的难点之一。许多小学语文教学的专家和广大小学语文
教师都对此进行了不懈的努力和探索，如读写结合、音像作文等等。但这些成果需要有配套的教材，或设施，如何寻找一条适合各种类型教材的，能被不同
学校和教师普遍接受的思路，一直困惑着我们广大的小语教研工作者和教师。本课题就是针对这样的现状，以改革小学作文评语为突破口，力求寻找一条操作性强的，容易被广大小语教师认可的途径，改进小学作文教学的现状，提高小学作文教学效率，促进全体学生写作能力的提高。...