一、主题学习的指导思想实验新课程改革以来，新的教学理念日益影响着我们的课堂教学，课堂教学结构和教学方式发生了很大的变化。但是学生阅读量少和
教师教学资源不足仍然是困扰语文教学及至整个
学校教育的一个瓶颈。目前的语文课堂教学，只注重短期效益而忽视学生的长期积累，只注重知识教育而忽视人文精神，只注重课文的共性分析而忽视人性化的阅读指导，语文课堂缺少生活情趣和学生的感悟体验，造成了课堂的高耗低效，导致了学生对语文学习的冷漠，违背了语文学习的规律。主题学习实验就是整合我市朝阳读书、语文实验室计划和大量语文改革的优秀成果，使一般学校、一般学生、一般师资都能够适用的学习方式，从而使课堂变得轻松，使语文变得简单，改变学生的学习方式和教师的教学行为，减轻教师的教学负担和学习负担。二、开展语文主题学习的意义为了彻底改变语文教学方式，扭转语文教学高耗低效的现状，我们开展语文主题学习实验，培养学生文化底蕴，丰富了语...