幼儿园业务学习计划业务学习是提高
教师业务水平的有效途径和必要措施。搞好教师的业务学习，有个如何科学组织的问题。（一）针对本园实际，做到“三有”三有，即有目标、有内容、有步骤，使教师人人心中有数。业务学习计划是从属于学期总计划的，使教研计划的一个部分，它的内容广泛，一般可从以下几方面考虑：1、将专题研究的理论学习融于其中搞专题研究，对带班教师来说是一件难事。以往总是开学时请老师自己定计划，学期结束时请大家写总结，结果教师们感到没什么可写，也不知道怎么写。究其原因，一是缺少搞专题研究的理论和方法，二是教师忙于日常工作，无暇顾及专题研究。因此，有计划的安排一些专题理论学习，一方面可帮助教师学习和掌握一些教科研的方法，同时通过定期学习交流，了解他们学习的难点所在、操作的困难之处，在此过程中，有的放矢补充理论、指导实践；另一方面也督促教师把专题研究融入日常的教育教学之中，使教师有目的、有计划实施自己...