随着考试改革的发展，高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对基础知识的考察，更加突出了能力的要求。为了提高高三英语教学的质量，在教学过程中我本着“培养主体意识，强化课堂训练”的原则积极做好学生的思想工作，提高学生的自觉性、积极性、和主动性；帮助学生树立信心，同时我认真研究考试说明和考试大纲。按照“突出语篇、强调应用、注重实际”这一主旋律进行学习和复习提高实战能力。现将一学年的教学情况总结如下：一、合理制定和完善高三复习计划。这是我们高三英语教学工作总结的第一点内容。要想搞好高三年级的英语教学，没有合理完善的教学和复习计划是不行的。在开学初我们就制定了全年的教学和复习计划，并在教学过程中不断改进和完善计划，立足教材，夯实基础是我们的途径。而且我们在备课上实行分工合作，充分发挥每个
教师的特长，每个人承包一个复习专题，语法、基础知识（课本复习）、写作、阅读、词汇等每个专项集体研究出一种备课模式，...