一个学期过去了，小班孩子们学会了拼插很多的物品或家具，而且也渐渐喜欢上了拼插，但是孩子的总水平还不是很好，有的只会拼插简单的物品，对于桌子的靠背有的孩子不动怎么拼插；还有就是平时上课的辅助材料用的很少，没有将雪花插塑真正用进去等等一些问题都需要改进。那么我现在就针对第四阶段拼插的情况进行总结一下：在这个阶段里面，我们班的孩子上阶段孩子的拼插作品较不牢固，颜色的搭配随意，本阶段重点指导幼儿有意识地进行颜色的搭配，难点是学习新的技能：围合还有接插。经过一阶段的指导训练后，孩子在拼插中总会有意识地进行颜色搭配，能力弱的幼儿在颜色的搭配上也有了一点点的进步，班级的庄墨锋小朋友在颜色的搭配上、技能的掌握上都较不错，带动他们那一桌的小朋友。围合的技能有点难，因为孩子才刚接插，有的孩子在围合的时候，没有对好孔，因此电视机的外形有点歪歪斜斜的，在示范的时候应强调幼儿要对好孔了再进行围合。接插的技能是在上阶...