2011-2012学年度上学期高一语文教学工作总结

20112012学年度上学期高一语文教学工作总结白驹过隙，光阴似箭，弹指一挥间好几个月过去了，回想这几个月的苦与乐，感慨颇多，在这岁末年初之际将这一学期的教学工作做一反思，以便指导自己今后更好地履行教学工作。这个学期我担负高一年级三个班的语文教学工作，领导的信任、学生的渴望、家长的重托皆系于我一身。因此我从各方面严格要求自己，深入研究教法，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤奋恳，兢兢业业，基本上做到了有计划，有组织，有步骤地展开各项教学工作。以下是我在本学期的教学情况总结和反思。一、充分发挥学生的主体作用学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效，教师的聪明、才能、努力，教育环境的舒适等外因，终究只有通过学生自觉主动的学习活动才能起作用。为此，我在课堂教学中很留意创设民主、同等、自由、的教学氛围，尽可能让学生处于一种经松愉快的心理状态，来积极思惟与想象。如，每节课的开始，我总是对学生说...