2011—2012学年度班主任工作总结

从工作年龄来讲，本学年我两岁了；从做班主任来讲，我才一岁。心理学专家说，出生下来的一两岁是学习能力最强的时期。我现在深进体会到：这个观点十分正确。因而，我用八个字概括本学年度班级工作的收获：学做结合，快速成长。计划做班主任前，我浏览了李镇西、魏书生等著名班主任的书籍，担负班主任后，继续浏览其他名班主任的书籍，边学边做、即学即用、学以致用，让我快速的走进了班主任的工作状态。特别是，与这些著名班主任取得交换，由于我是在践行他们的带班经验，所以他们特别乐意得到我的反馈；固然，更重要的是，我借此机会取得了名班主任的亲切指导，使我取得更快速的成长。首先，班情份析进学时分到我班的同学是59位，638分以上有8位，580分以下有25位；500分以下15个，400分以下4个；留级生1个；其中一位638分调换到其他班；有一位一进校就头痛，退学了；还有一位一进校就睡觉，后来发现脸色不对劲，也退学了；还有一位也...