日月如梭，时不我待，转眼大学一年就这样匆匆而过。在上一年里我们有成绩也有失意，有开心也有烦恼，但这些都已成为过去，都已经不再重要。不要误会，我不时说过去的事情都不再重要，我的意思是只停留在过去的喜与忧中是错误的，要是以这种态度对待过去，那么过去就没有意义了。我们要从过去中学到经验学到教训，这样才是有意义的。我们不应沉浸在过去，而是要反思过去、总结过去！(一) 学习(1) 活动及成绩:上学期同学们刚跨入大
学校门，面对新环境不知所措，充满了迷茫和困惑，因此这个学期实际上就是一个过渡期，把同学们引入正确的学习路线是班委的责任。就针对这个方面我们首先举行了新生学习经验交流会，来消除同学们的迷茫，为以后的学习、生活指明了方向，起到了促进和帮助的作用。在日后的学习中，同学们始终是遵循着交流会上的经验来行事，少走了不少弯路。关于学风建设的问题，分别从早自习、宿舍卫生、晚自习、晚熄灯等方面进行强调，无微不至。然后请了几位平时学习较认真成绩较好的大二的学长学姐进行经验交流，以他们刻苦认真的人格魅力征服了大家，也鼓励了大家。进行到这里气氛开始热烈，有不少同学竞做起了自我批评，反省深刻。通过这一些活动，使得学习观念深入人心，同学们认清了形势，明白了学习的重要性，通过对比也使得不少同学发现了自身的问题，开始改正。下学期学习活动将按正常的轨道进行，同学们大都有很高的积极性，不过我想有极少数的同学由于种种原因在上学期没能取得好的成绩而内心难免有些郁闷与烦恼，我们班委应及时发现问题，然后开始着手进行解决，由于个人的能力有限，我们就聚集了全班同学的力量来共同探讨这个问题，在大家的共同关怀之下，使那一少部分郁闷的同学有了正确的观点，能正确的看待学习、生活中的成败问题了。(2) 问题及改进虽然取得了基本的成功，但仍然是存在问题的，比如学习成绩不均匀，出现了“两级分化”的问题。我个人的分析是这样的∶一部分同学基础差所致，挫折感使得他们放弃或逃避学习；还有的则是由于他们没有目标，丧失理想，没有动力与斗志。改进方式为∶具体问题具体分析，针对具体情况采取对策。对有挫折感的同学要培养他们的自信心，让他们重新扬起奋斗的风帆，不怕失败和挫折；对于那些没有目标和理想的同学，则要培养他们的理想，给他们讲先进的个人，通过对比使他们有所触动,给他们树立好的榜样，用正确的方向和目标来引导他们。(二) 活动(1) 活动及成绩不仅在学习方面举行了一系列的活动，取得了一系列的成绩，同样我们也没有忘记要全面发展同学们的素质。我们还开展了一系列的活动：比如开展了“十七大精神”的主题团日活动等，接着好多同学积极报名参加了学院里的运动会，为班级争取了不少荣誉。荣誉也许并不是最重要的，关键是我们在活动中深刻体会到了集体的凝聚力与集体带来的温暖。参加运动的同学更深刻的理解了“只有拼搏才有收获”的道理，并运用到了学习、生活之中，慢慢形成了自己“爱拼才会赢”的个性。参加了运动会同学们也深刻体会到了身体健康的重要性，从此开始注重锻炼身体，受益匪浅。我们与几个班打过篮球比赛，在比赛过程中我们充分发挥了“友谊第一、比赛第二”的精神。通过比赛，不仅增强了同学们的集体荣誉感，还促进和增强了两个班级之间的感情。(2) 问题及改进在经过一年的探索与实践之后，我觉得∶上大学不只是把学习搞好就万事大吉了，还要有一些美好的回忆和一些除学习之外的收获，那就是——努力提高自己各方面的能力，以适应这个竞争日益激烈的社会。然而要达到这个目的，只有通过克服自己的心障，努力做一些以前你想做但由于种种因素而不敢做的事，比如大庭广众之下的侃侃而谈，面试时的从容不迫。要达到这个目的，就要多参加活动，在活动中挑战自我，慢慢的就会发现∶其实一切没那么可怕。我们班委的责任是鼓励同学们参加活动，挑战自我。(三) 班级工作上学期基本是一个“过渡期”，我们经过了半年的经历与磨合，开始真正的融入了大学的生活。在新学期里工作进展基本顺利，虽然作为新手，面对新的环境难免会遇到各种不同的问题，但是在班委同学的共同努力，班主任与辅导员的帮助下，工作和计划都能在克服各种困难的情况下成功完成。我们班委也是不断的摸索与创新，我本着“全心全意为同学们服务”宗旨努力工作、认真对待同学们的每一个问题，最终赢得了大同学们的认可。我们从心底感到光荣！在一年的锻炼中我个人也总结了一些算是经验的体会：有些人认为做学生工作是会影响个人的学习的。这一点我是不赞同的，虽然有影响但并不是绝对的，其实工作并不会和学习产生太大的冲突，要想工作有成，又想取得好的学习成绩，那只有一个办法——那就是提高工作的效率，用最佳的
方案解决问题。在上一年里有成绩也有突出的问题，我既不会因成绩而骄傲不前，也不会因问题而不知所措。我会清醒头脑，在新的一年里“芝麻开花节节高”！