执着让我们坚守
小学教学质量年活动奖项申报材料一、申报项目结合我校日常教学工作实际情况及自身存在优势，经
学校领导班子研究此次教学质量年活动申报奖项为教案书写匠心奖。二、背景教案，即
教师课堂教学书写
方案，它是备课工作的书面成果，也是教学的重要依据。它本应是教师钻研教材、认真思考后的产物，但长期以来，大多数教师的教案却是教科书的缩写和教学参考书的翻版，千篇一律、机械重复，对教学未起到有效的指导作用，有的教师甚至是上完课才写教案。备课作为教学工作的一个重要环节的地位和作用完全没有显现出来。这成为导致教师教学形式单一、课堂死气沉沉、课堂教学随意、学生厌学的一个重要原因。有学者指出：课堂教学不是教师行为模式化的场所，而是教师教育智慧充分展现的场所。新课程下的教学工作是一种创造性劳动，而不是简单的重复或照本宣科。这种创造性首先体现在对教材的处理上，教师只有通过精心的设计，科学合理的整合，才能体现课改用教...