学习《学讲计划》心得体会：把学习主动权还给孩子

把学习主动权还给孩子学习《学讲计划》心得体会工作中，我认真研读《学讲计划》，颇有体会。作为一名小学语文教师，在课堂上不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法。上学期学校举行了语文、数学、英语三科学讲方式研讨课，课后同学科教师积极参与研讨，结合自己学学讲计划的心得，讨论在不同学科、不同学段将自主先学、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈等基本环节进行自主变通。把课堂还给学生，让学生自主学习，合作研究，这些成为先行课堂改革的必然趋势。学习了学讲计划的内容，让我认识到，为了真正落实课程改革目标，帮助学生建立全新的学习方式，把学习的主动权还给学生，我们老师们不再是知识的拥有者和教学过程的主宰者，要充分尊重全体学生，建立民主、平等、和谐的师生关系。帮助、指导学生掌握自主、合作、探究的学习方法。给学生留足自主学习的自由空间，要确保学生在课堂中的主体地位等，把学习的主动权还给学生，使孩子真正感受...