2012年上学期校本教研工作总结

2012年上学期校本教研工作总结校本教研是学校的核心工作，是教师成长的主阵地，工作开展得是否有效将直接关系教师的专业成长，并且关乎学校的教学质量。到在各教研组和教科室的配合下，可以算是比较顺利地完成预定的任务，仔细回想过去的工作结合学期初的教科研计划，现将工作总结如下：一、重视教师培养根据县局素养提升工程的方案指示，学校特别重视各层次的教师培养。1、加强理论学习，更新教师的教学理念开学初，根据教导处的要求，各教研组必须将理论学习纳入日常的教研活动中，学校下发了《2011新修订的课程标准》和《有效教学最需要什么》等书，各教研组开展自学和集中学习相结合，集中学习做到定时、定点、定人、定与之相关的内容进行解读和学习，其读《有效教学最需要什么》时与校本培训中的读书活动相结合，要求老师上交书本查看读书笔记，并每人上交一篇读后感。这样做到开学初有计划，过程有开展，期末有检查，使理论学习不再是喊口号。2...