学生高效课堂反思活动（班主任组织）实施
方案和细则当前我校学生的课堂反思主要集中在对当堂所学知识的归纳整理的层面，离达到拓展学生的思维、发展学生的个性这一更高的层面还有差距。为了提高学生反思能力，我们对班级如何开展并开展好高效课堂反思活动这一问题进行了探索。一、组织机构：由班主任组织，各小组长、学科代表具体操作执行。二、班级反思活动形式时间安排：1、每两周占用一次自习课或者班会课开展一次班级反思会，涉及面为当天课堂。主持人在班上随机产生。2、利用每日晨会召开简短反思会，随机抽查学生上台反思。要做好记录。3、利用每日大课间出操后，召开简短的反思会。各班在操场指定地点围成一圈进行反思，各小组长负责安排记录人，只记录各组问题及改进。三、班级反思活动主要议题：1、对课堂学习反思；2、对学生自主管理（宿舍、班级、小组）反思；3、对课堂的设想（给老师的意见和建议）。四、班级反思活动小结和反馈：1、记录各...