常规管理四求凸显精细之美老子在《道德经》中说：天下大事，必做于细。
学校教育教学管理的各个环节中，任何一个细微的小事，都可以牵一发而动全身。我校在常规管理上从细节入手，着力四求，积极积蓄，以待绽放美丽之花。一、常规管理力求精细有效。1、注重实际营氛围。我校的管理强调管理目标的设置，管理过程的调控，管理结果的评价与反馈。学期初按月设定工作目标，每周一的行政例会再分解成每周子目标，并将工作细化到每一天、每一个责任人、每一个环节逐一落实。我们致力于在行政人员、
教师、学生、家长四个层面的责任区域管理的研究与实践，营造出了人人皆是管理者的管理氛围。2、求真务实养习惯。我们坚持了教学工作每日一巡二看三查：即每日一巡；看备课，看作业；查课程计划落实，查教师教学行为，查学生学习习惯。促进教师课堂教学日益规范。我们的管理做到了有计划必落实，有落实必总结；有安排必检查，有检查必通报；有不足必整改，有整改必反思。...