为了贯彻《义务教育法》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，关注留守儿童健康成长，促进
学校和谐发展，
小学制订关爱留守儿童教育管理制度。一、每学期通过认真的调查和登记，学校建立留守儿童专项
档案。其基本内容包括：留守儿童的姓名、性别、所在年级、家庭详细住址、父母的通讯地址和电话、当前监护人的职业（详细地址、联系电话），以及留守学生的思想、学习、生活、身体、心理、行为习惯状况等，实行每月一次动态管理。二、学校建立家校联系制度。学校要求各班科老师通过上门家访或电话等形式，每月与每个留守儿童的当前监护人或法定监护人联系一次，及时反馈留守儿童在校情况，提出家庭教育方面的要求和建议。三、学校实行211重点结对
帮扶办法，行政领导
教师分别与2名、1名、1名留守儿童结对。结对帮扶中，学校要求行政领导教师每月到结对留守儿童家庭中了解情况，注意宣传食品卫生
安全、用电安全、交通安全、防火安全等，...